小学一年级识字小报怎么做

识字小报的制作过程：

1、纸张大小：A4纸

2、从报纸、杂志、商标等纸质物品上剪下稍微大点的字。

3、A4纸上四周2厘米处设计花边，用水彩笔涂颜色。

4、A4纸上先用铅笔轻轻画出喜欢的大图形，再把剪下的字按图形的痕迹贴上。

5、最好对整张识字小报稍微点缀一下，可用水彩笔对图形进行完善，也可把剪下的漂亮的小图案贴在相应的位置。

6、班级、姓名写在识字小报的右下角。

识字小报做好后，告诉孩子们不要忘记读读上面贴的字，如果你都能读下来，老师要向你伸大拇指了。

识字小报是语文实践作业的一部分，以后将作为孩子期末实践考试的一部分（期中、期末考试包括实践考试、答卷两部分。实践考试占20分左右，主要包括平时的语文实践作业、认读生字情况、写字情况、背诵古诗和读书情况等；答卷占80—85分，主要看期中期末试卷上孩子的答题情况）。

所以每次的实践作业希望家长朋友和孩子都要重视，孩子刚上一年级动手能力较差，需要家长朋友指导协助孩子共同完成。

画识字小报的步骤是：

1、准备好识字小报用纸，一般用A4纸，先用铅笔画好模板，一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置，区分好画画和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线。

2、写字区域：识字小妙招两个或三个。

3、写字区域：和汉字有关的小故事一个。

4、写字区域：猜谜语五六个（视版面而定几个）。

5、识字小报的绘画区域画上和字谜或板块内容有关的图案，用彩笔涂上颜色，在合适位置写上制作人的班级姓名。

6、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。这样，一张识字小报就完成了。

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春天,是一个万物复苏的季节,也是一年中新的开始,它象征着希望。春天是一个绿色的天地,花的世界，下面为大家分享了春天的识字小报，一起来看看吧！

春天的识字小报图片1

春天的识字小报图片2

春天的识字小报图片3

春天的识字小报图片4

春天的识字小报图片5

春天的识字小报图片6

春天的识字小报图片7

春天的识字小报图片8

描写春天的好词

两字词语

早春 初春 阳春 春雷

春季 春意 春蚕 春色

新春 春雨 春光 春潮

春游 春播 春笋 春花

春树 暮春 春景 春风

四字词语

春回大地 春归大地 春到人间

春满人间 大地加春 春回地暖

冰雪消融 料峭春寒 春日融融

春雨绵绵 春花万朵 春树繁茂

春光万里 春风轻拂 春色怡人

春景优美 满园春色 春风轻拂

万物蓬发 草春桃艳 柳绿花香

枝叶纷披 枯木逢春 春阳和煦

春意正浓 春和景明 万物解冰

乍暖还寒 春意融融 春草如丝

春木发枝 春阳和煦 春光勃发

春天的句子

1.冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边，大自然的一切好像是约好似的，都换上了春装。

2.春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。小草知道了，偷偷地从土里探出了小脑袋，就像一个好奇的娃娃，伸长了脖子打量着外边的世界。

3.在春姑娘的呼唤下，小草慢慢地睁开了眼睛，偷偷地从地里探出了脑袋。它们手拉手，为大地铺上了一层鹅黄色的地毯。一阵微风吹来，小草们随风摇摆，跳起了轻盈的舞蹈。

4.万紫千红的花儿在春雨的沐浴下，怒放在大地上，红似火，白如云，粉似霞，黄胜金，绿犹玉……真俏！

5.咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。

6.冰河刚刚解冻，严寒尚未退尽，绿叶--春的信使，就争先恐后地回到了大地，把一封封充满着希望的信撒向人间。

7. 几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

8. 亮晶晶的春雨，像一群天真浪漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

9. 瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

10. 你轻盈的舞步，在翠绿的叶面上跳跃你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓，用腹部贴着水面，低低的飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命!大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心!

11. 你听!雨掉在屋顶上“滴答滴答”，就像打着击乐。雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水姑娘在轻盈地跳舞……

12. 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。

13. 二月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

春天的作文1

春天来了，春姑娘越过了高山，跨过了大海，她虽然来的匆匆，可给我们带来了春天的气息。

春姑娘走过了草地，她喊着：“快醒醒，快醒醒，春天来了。”这时，小草醒了，他钻出了他尖尖的'小脑袋。

春姑娘来到了田野，她大喊着：“快醒醒，快醒醒，春天来了。”这时，田野换上了新衣，到处都是绿色。春风一吹，就像此起彼伏的波浪。

春姑娘来到了花坛，她轻轻一吹。花坛里百花争艳。有蓝的、黄的、白的、紫的……让人一看就赏心悦目，这些五颜六色的花儿中间，还有一颗花树，更是五彩斑斓，真是花花世界啊！

春姑娘来到了树林，她用手抚摸着树林，树木慢慢地抽出了，一枝枝嫩绿的小叶子。柳树那长长的枝条也长出了嫩黄的叶子。春意笼罩着整个树林。

春姑娘又来到了小溪边。她轻轻一挥手，小溪欢快地向前流淌着。小溪中的鱼儿又像以前那样活蹦乱跳了，时不时的钻出水面吐泡泡儿

春天的作文 2

新年的爆竹的声音渐渐远去，可是我的心情还是那么的开心。因为春天来了，让我们一起走进春天吧!

春妹妹回来了，当她刚刚吹谢雪花时，河边的芦苇就迫不及待地钻出了青绿色的小脑袋，可能是芦苇想听春姑娘讲故事吧。河边的柳树长出了绿色的“蝴蝶结”，仿佛是春妹妹头发上的新饰品。春妹妹对小花儿们说快醒醒，张开你们的笑脸吧！花儿们伸了懒腰，开放了，她们个个争奇斗艳，好像在谁是最美丽的。

在草地边，有许多小蚂蚁正在那儿换一个“新房子”。在不远处有一只甲虫，在那儿动来动去，可能是在接受春天给它的信号吧！

春妹妹对春雨说：“大哥，大哥，我把它们都叫醒了，你快把雨下下来吧！”于是，天上出现了闪电，雷声，雨从天上下了下来，滋润了植物，唤醒了躲在地下过冬的小动物们。

同学们，你们听到春天的声音了吗？

1、把关于小学的声母韵母那写字母走写出来,列成一个表格(一定要简单得体)。

2、把一些简单的形声字列出来。

3、还有一些字母的发音也要把它列出来。

二、识字报意义：

1、促进孩子的识字兴趣，尤其是对生活中识字这一方法的认识有所增强。

2、巩固复习孩子的识字，很多时候孩子认的字是容易遗忘的，做识字报时家长可以让孩子念一念，再剪一剪，贴一贴。

3、亲子交流，孩子会更乐学。

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幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《巧虎学汉字69集》希望能帮到您