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怎样做钢筋手工折弯工具

犹豫的乐曲
花痴的蜡烛
2023-03-01 02:05:14

怎样做钢筋手工折弯工具

最佳答案
笨笨的星星
超帅的红牛
2025-04-20 02:53:51

可采用手摇扳手弯制细钢筋、卡筋与扳头弯制粗钢筋。工作台和弯曲机台面要保持水平,并准备好各种芯轴及工具。按加工钢筋的直径和弯曲半径的要求装好芯轴、成型轴、档铁轴或可变档架,芯轴直径应为钢筋直径的2.5倍。检查芯轴、档块、转盘应无损坏及裂纹,防护罩紧固可靠,经空运转后确认正常方可作业。

操作时将钢筋需弯的一头插在转盘固定销的间隙内,另一端紧靠机身固定销,并用手压紧,检查机身销子确实安在挡住钢筋的一侧,方可开动。作业中,严禁更换芯轴、销子和变换角度以及调整等作业,亦不得加油或清扫。

手动弯曲工具的尺寸如下:手摇扳手主要尺寸(mm)

卡盘与扳头(横口扳手)主要尺寸(mm)

扩展资料:

钢筋弯曲机属于一种对钢筋弯曲机结构的改进。包括减速机、大齿轮、小齿轮、弯曲盘面,其特征在于结构中:双级制动电机与减速机直联作一级减速;小齿轮与大齿轮啮合作二级减速;大齿轮始终带动弯曲盘面旋转;弯曲盘面上设置有中心轴孔和若干弯曲轴孔;工作台面的定位方杠上分别设置有若干定位轴孔。

由于双级制动电机与减速机直联作一级减速,输入、输出转数比准确,弯曲速度稳定、准确,且可利用电气自动控制变换速度,制动器可保证弯曲角度。利用电机的正反转,对钢筋进行双向弯曲。中心轴可替换,便于维修。可以采用智能化控制。

参考资料来源:百度百科  钢筋弯曲机

最新回答
漂亮的乌龟
高贵的大船
2025-04-20 02:53:51

螺丝刀的刀头是用硬度比较高的弹簧钢做的。好的螺丝刀应该做到硬而不脆,硬中有韧。

当螺钉头开口变秃打滑时可以用锤敲击螺丝刀,把螺钉的槽剔的深一些,便于将螺钉拧下,螺丝刀要毫发无损;螺丝刀常常被用来撬东西,就要求有一定的韧性不弯不折。总的来说螺丝刀头部的硬度大于HRC60,不易生锈。

根据规格标准,顺时针方向旋转为嵌紧;逆时针方向旋转则为松出。(极少数情况下相反。)一字螺丝批可以应用于十字螺丝。但十字螺丝拥有较强的抗变形能力。

扩展资料

十字螺丝和十字螺丝刀是由亨利飞利浦(Henry Phillips)在上个世纪三十年代发明的。首先使用在汽车的装配线上。所以十字螺丝和十字螺丝刀也被称为飞利浦螺丝和飞利浦螺丝刀。

为了能缩短槽口的长度,提高槽口抵抗破坏的能力,又能传递同样大小的扭力,人们想到用十字槽,可以承受同样的扭力,但一个槽口的长度却短了一半,抵抗破坏的能力却大大的加强了。

螺丝刀原本是一字形的,不能用于十字槽的螺钉,只有另外生产一种十字螺丝刀和十字槽螺钉相对应。这样就有两种螺丝刀了。

一字槽口的螺钉是从有机器以来就用着的。不可能把老机器上的螺钉都换掉。十字螺丝刀又不能用在一字槽口上,一字槽口的螺钉还在生产应用,所以要保留一字螺丝刀。

这样,新机器大多是用十字槽口螺钉,老的也还在使用,就有了同时使用两种螺丝刀的情况。

参考资料来源:百度百科-螺丝刀

柔弱的夕阳
羞涩的黄豆
2025-04-20 02:53:51

制作手动折弯工具,请参考以下内容:

1、材料:

钢板7毫米x35厘米x35厘米2件。3cmx5cmx25cm的钢筋

16mm圆钢,内径22mm,壁厚3.2mm铁管。长度500mm(把手)(M8、M10螺栓)

不同直径的板或轴

2、工具:

M8和M10的丝锥、切割机、电钻、焊机(焊接处不多,可以带外面焊接)

8、10和16毫米钻头。钻6.8毫米与M8螺丝孔和8.5毫米与M10螺丝孔

一旦材料就位,工作就开始了

1、先切割3厘米x5厘米x25厘米的钢条,切成下面这个样子。

2、然后焊一节圆钢在切口处,套手柄用的,这个圆钢是22mm粗的。

3、焊好以后就钻孔宽的这一面钻16MM的孔,可以钻5个孔,孔距30mm。

4、侧面用6.8的钻头钻孔,位置对应正面大孔的中心位置,然后用M8的丝锥攻丝。

5、手柄完成以后开始钻底板了,有两块一样大的钢板,所有孔的位置是一样的,先画线后钻孔,圆规可以没有,一把卡尺就可以了。

6、一共打四排孔,每排五个,中心一个,外围八个,外围八个孔是固定用的。

7、钻好以后安装在桌子上,桌子上面一块,下面一块用M10螺丝固定,这里固定孔打的有点多,一圈四个孔就够了。

8、旁边这两个圆的一个直径6厘米一个直径10厘米。

9、在离中心2.5厘米的地方打一个孔以便于切割一次到位,大的这一块需要赵下图这样钻孔,小的那一块只需要钻两个孔。

10、切好以后就是下面这样,中心钻16MM的孔。

11、以上工作做好以后,取16mm的圆钢切个四节60MM的,一节120MM的和一节100MM的,最长的是中心用的。

12、60MM的用六角螺丝固定在手柄上面,有一个孔固定120MM的,就像图片中的那样,固定好了。

扩展资料:

1、手摇扳手主要尺寸(mm)表9-33

2、卡盘与扳头(横口扳手)主要尺寸(mm)表9-34

工作原理:当工作盘转动时,钢筋一端被挡铁轴阻止不能转动,中心轴位置不变,而成形轴则绕中心轴做圆弧转动,将钢筋推弯。

手动弯曲的安全要求:

1、当人行横道扳手的厚钢筋弯曲,注意掌握操作的要点,站稳脚跟,站在弓箭步双脚,设立董事会,董事会注意看到,董事会口系钢筋,弯曲力是缓慢的,不是太辛苦,为了防止董事会,人们拆毁。

2、不得将脚手架或高处的粗钢条弯曲,以免在操作过程中因不弯曲而造成坠落。

机械弯曲的安全要求:

1、机器正式运行前,应检查机器各部件,空载试车正常后方可正式运行。

2、操作时注意集中,熟悉工作旋转方向。钢筋的放置应与砌块框架和工作旋转方向相配合。

3、在使用过程中,必须将钢筋置于插头的中间和底部。禁止用超截面尺寸对钢筋进行弯曲。

4、在机械操作过程中,不允许加油或清洗。严禁更换心轴、销钉和改变角度。

注意事项

1、工作时,将弯曲的钢条一端插入转盘固定间隙中,另一端靠近机身固定并用手压紧,检查机身是否固定,真正安装在侧块上的钢条才能启动。

2、严禁更换心轴、改变角度、调整速度、加油、放空。

3、钢筋弯曲时,严禁加工超过机械规格的钢筋直径、根数和机械转速。

4、弯曲高硬度或低合金钢棒时,应按照机械铭牌改变最大极限直径,并相应更换铁芯。

参考资料来源:百度百科——钢筋弯曲机

羞涩的萝莉
时尚的蛋挞
2025-04-20 02:53:51
.科技小制作的特点 科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢? (1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。 (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 (3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。 (4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。 (5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。 2.活动形式 (1)开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作。 (2)建立兴趣小组,辅导学生制作。 (3)鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 (1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。 (2)以培养创造能力,发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主,有下列几种形式: ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理,并用实物演示,引起学生兴趣,学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”,是利用杠杆原理制作的抽拉玩具,抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反,是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后,各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具,如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发,自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具,如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求,各班学生人人设计制作,班内选拔出代表队,再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的,不能用现成轮子或其他代用品,其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛,只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋,其他不限。这样学生的积极性很高,设计制作的赛车多种多样,充分发挥了他们的聪明才智,培养了他们的创造能力。 4.注意事项 (1)要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次,选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容,如小降落伞;中、高年级则要从难度上有所提高。 (2)要提倡创新。 (3)不包办代替。 (4)强调制作中要注意安全 1.科技小制作的特点 科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢? (1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。 (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 (3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。 (4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。 (5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。 2.活动形式 (1)开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作。 (2)建立兴趣小组,辅导学生制作。 (3)鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 (1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。 (2)以培养创造能力,发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主,有下列几种形式: ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理,并用实物演示,引起学生兴趣,学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”,是利用杠杆原理制作的抽拉玩具,抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反,是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后,各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具,如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发,自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具,如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求,各班学生人人设计制作,班内选拔出代表队,再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的,不能用现成轮子或其他代用品,其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛,只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋,其他不限。这样学生的积极性很高,设计制作的赛车多种多样,充分发挥了他们的聪明才智,培养了他们的创造能力。 4.注意事项 (1)要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次,选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容,如小降落伞;中、高年级则要从难度上有所提高。 (2)要提倡创新。 (3)不包办代替。 (4)强调制作中要注意安全