《意林》读后感
当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我为大家整理的《意林》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《意林》读后感1阅读完这本书，最让我感动的是一篇叫做——《母亲的爱狂风吹不动》的文章。母亲，是一个熟悉的词，母亲的爱，是一种伟大的爱。在作者孙君飞的文章里表现出那种无价、无私、永恒的母爱，那种狂风吹不动的母爱。
作者认识一个患自闭症的孩子。这个孩子总是拉着一个女人的手，在电梯上、货架后面、收银台……他满世界找自己的妈妈，急得满头大汗。像一个小火车头吃力地牵拉着载满焦虑、恐慌和伤心的大车厢。然而，没有人知道，和他拉手的这个女人正是这个孩子的妈妈。而孩子的妈妈毫不抱怨，就像自己真的丢了一样，心甘情愿做一个热心的陌生人，一个地方接着一个地方的找，直到孩子将自己让出来。
她的生活难道不是煎熬、痛苦的吗?而她是这样回答的：我活着，原本就是一个空桶，大风曾经吹得动它，在坎坷的地上滚动，十分痛苦。后来，接纳了孩子，不再抱怨命运，而是天天捡拾生活中幸福的小石头，丢进空桶，洗净泪水，转化为喜悦。慢慢地空桶不再空，有幸福的小石头的重量，任凭再大的狂风也吹不动。
我相信，这个孩子不久就会认出她，叫一声“妈妈”。母亲在这阵痛苦、刺骨的狂风里依然稳稳地站着，守护在爱的世界里。
《意林》读后感2最近，我读了一本杂志，名字叫《意林》，里面有非常多小文章，我最喜欢的是《天亮，我就会回来》这一篇。
这篇文章讲了一个在战争中沦陷的城市中一个妈妈想逃难的人群里逆流而行，在快到城里的时候，一排士兵不让她过去，拦住她，把她带到指挥官那里。在指挥官的质疑下，她泪流满面地讲述了要进城的原因：因为战争的封锁，居民没有食物，虽然在城中心有免费发放食物，但，居民们不愿冒着生命危险去领取。她与她的儿子已经两天没吃饭了，再不吃饭儿子就要病倒了。第二天，她非常早起来，吻了吻儿子的额头，这时，儿子醒了，他说：“妈妈，我饿。”妈妈说：“妈妈去排队领面包，等天亮，你睁开眼，我就会回来。”听了妈妈的话，儿子才安心的闭上眼睛。
妈妈在领粮食的路上，被逃难的人流冲到了城外，她开始大步往回赶，因为，她答应过儿子：天亮，我就会回来。她的话感动了在场的将军与士兵。此事传开，士兵们为此改变了他们的行为。
啊母爱是多么伟大的呀！
《意林》读后感3今天，我看了一本书，叫做《意林》，里面有一篇故事。叫做“拯救有爱心的人”，里面说了一辆公交车被人击破了玻璃。有一位满面是血的年轻人，背着一个老人爬了出来，他把老人交给施救者，又去救其他人。一个肥胖的人在车里面喊了一声“车要爆炸啦”！年轻人马上跑了上车，把他背了下来。
记者问他：“你认识那个人吗？”不认识。“那你为什么偏偏选者就他呢？”年轻人说“其实，我那天是带着母亲去医院看病，可上了车大家没有一个人让位，这时，坐在最后的胖师傅”。把位子让给了我母亲。我很感激他。”
其实，生活中，我们也要帮助一下需要帮助的人们。不过，有一些人你可以不帮，因为，他叫你去你做不了的事情，你会去做吗？你根本不会去做。
我们要拯救有爱心的人，不让他们受到伤害别人帮你，你也要帮回别人，里面的年轻人的做到了。
《意林》读后感4假期里，我读了一本书，书里有一个故事非常有趣，让我们看看内容吧！
主要内容是：一天，微娜在拉小提琴经过一条街，看见一位老人正在街上乞讨。微娜走了过去，一看，是一位满脸皱纹，白发苍苍的老奶奶。微娜对老奶奶说：“老奶奶，你饿不饿，我回家给你拿一点吃的吧。”
老奶奶摇了摇头。老奶奶看到了微娜手里的那把小提琴，便对微娜说：“你用小提琴给我拉一首曲子吧，让我听听。”说完，微娜拿起小提琴拉了一首动听的曲子，所有的人都被微娜那首动听的曲子陶醉了。老人又对微娜说：“我每天都给你写一首曲子，你每天都来。”于是，微娜每天都去老人那里，老人每天都给微娜写曲子。爸爸知道了这件事十分不满意。爸爸让微娜去参加小提琴大赛。爸爸要去拜访一下教授，但是被拒之门外。微娜把这件事告诉了老人。爸爸给老人写了一封信，让微娜交给教授，教授过来一看，正是和他一起学习的小姑娘。比赛时微娜得了第一名。他们去感谢老人。
读完这个故事，我认为做人要有爱心，付出了爱心就会有回报。
《意林》读后感5相信大家都看过意林这本杂志吧！没错，他教会我们人生的哲理、做人的道理，教会我们如何爱别人，做一个有爱心的人。
我记得最深的一篇文章是《尼亚鼠的人生哲理》，故事的大概内容是这样的：尼亚鼠是群居动物。他们会把自己首先找到的食物送给一个尼亚鼠，而这个尼亚鼠就像我们所想的一样，他是“王”在他的洞穴快填满的时候他就会大叫一声，这时这个所谓的“王”会大叫，所有的老鼠才会找自己的食物，这是我们发现一个奇怪的现象，每过一两个月就会有一只尼亚鼠出走，原来他们的“王”是通过斗争决出胜负的，而聪明的尼亚鼠绝不会自己在外挨饿，很快他会回到鼠群。慢慢适应不是鼠王的日子。
而这个故事告诉我们尼亚鼠首领虽然承受了巨大的生活落差，但他经过短暂的是落后又重新焕发活力。这给了我们很深的启示：你的人生可能也会遭遇巨大落差，但要记住，我们可以失去名望，可以失去财富但一定不要失去快乐生活下去的那颗坚强的心。
《意林》读后感6意林这本书有很多故事都让人感觉到一阵阵心灵上的共鸣，让人淋漓尽致的体会到了亲情、爱情、友情……读了以后，有时让人伤心，有时让人开心，又是令人激动，有时又叫人感动。意林，让我的情感更加丰富；意林，教会了我很多很多做任何做事的道理。
意林中的一个故事，让我牢牢记住，也令我感触很深，故事的名字叫《幸运的野狗》。讲的是一只野狗在流浪，过着饥一餐饱一顿的的生活的时候，无意中闯入了一个饭店里。饭店的老板心肠好便给了野狗一些客人剩的饭（但也不差与山珍海味）。野狗便觉得自己很幸福，从此，便过上了幸福的生活。
可是，好景不长，有一日，当野狗再从外面回来的时候，一切都变了样，饭店搬走了，这地方成了建材商店和一块块、一摞摞不能吃、不能喝的地板砖和大理石，野狗便望着这些发呆，从此便呆在了建材门口商店门口，幻想着这里再次变回饭店，成为它有吃有喝的地方。
一日天过去了，饭店再没有迁回，野狗也饿得不行了。
这个故事让我明白：总想不劳而获，最后的结果只能是失去自己。
《意林》读后感7意林，通过这两个字就能感受到它所吸引人的魅力，我爱上了它是因为我在家无意当中搜出了它，想想现在也没什么书好看的，就看看呗。刚刚翻开第一页，就深深的吸引住我了。
我《骑上一匹小马》，看过了《最珍贵的画》，又坐了《树洞里的SOS高铁》，拿到了《通往天堂的钥匙》。又去看了《温哥华的枫叶》和《乞利马扎罗的雪》，体会到了《越长大越孤单》。拜访了《骨瘦如柴的千斤坠》， 知道了《孙萌萌的秘密》，睡觉枕过了《好梦枕头》。近距离看过了《最后的哺乳》，听过了《植物心里话》曾经《和一只麻雀过年》，用过《负分香水》，看着《千里马等伯乐》。
最后我看完了这本书，从孙萌萌的身上我看到了她团结同学，乐于助人和坚持不懈的精神。我也要像她学习，尽自己的力量帮助身边的每一位同学和每一个人。《最后的哺乳》告诉我狼妈妈是多么伟大，牺牲自己，拯救孩子。她不光拯救了自己的'孩子，也拯救了我们人类。所以善待动物是我们每一个人的义务和责任，那些把动物赶尽杀绝的人请醒悟吧！保护动物就是保护我们的未来！
《意林》读后感8这篇文章讲了非洲狮在旱季中，冒险将一些留守的食草动物作为攻击目标。
它们首先选择斑马。一只刚刚成年的狮子从后面捉，被斑马的后蹄踢了个人仰马翻。另一只母狮采用迂回战术，成功捕杀了斑马，这是经验的胜利。
狮群也会向野牛发起攻击，狮子先是不紧不慢地跟在野牛后面，牛群开始奔跑起来，一头年老的野牛落在后头，狮子一拥而上，这头庞然大物终于倒下了。按照狮子以往的经验，野牛群一般不会救援掉队的伙伴，但是危险刹那间降临了，这一次，野牛群一返常态返回寻找丢失的伙伴，愤怒的野牛向猝不及防的狮子发动了攻击，转眼间几头雄狮丧命于牛角之下。
我们语文考试经常出一道题，给词中加点的多音字组词，但是有一回后面还加了一句话：给剩下的读音组词，结果考的人都没有做对。
我从这篇文章中懂得了经验是一把双刃剑，漠视经验，一味蛮干，结果只能是两手空空；而过分地依赖经验，则有可能遭遇毁灭性打击。
《意林》读后感9今天，我在家中看了《意林》中的一篇文章——《19床是艾滋妈妈》。
这篇文章讲述一位艾滋病妈妈住进产房之后的故事，医院的护士们都怕被传染上都反对，后来院长把一名新护士派给了这位妈妈，这位护士一开始也非常害怕，后来，这个护士发现这个妈妈与其她的妈妈没什么区别，过了一段时间，她肚子里的'孩子已经长到了生产极限的长度，在生产的那一天对她的麻醉竟然无效，但是为了孩子不会有危险，她不麻醉接受了手术，将孩子生了出来，没有感染艾滋病，而母亲却离开了人间，护士打扫房间时在妈妈的枕头下面发现母亲写给孩子的信：“宝宝，生命就是太阳，今天落下去，明天还会升起来，只是每天的太阳都会不同。
这篇文章让我知道，母爱是无限大的，为了孩子可以连自己的生命都不要了，可以给予孩子无限的爱，让孩子感到幸福、快乐、温暖，是母亲把我们带到这个世界，是母亲给我们爱，所以我们要珍惜、爱惜、爱护我们的母亲，为母亲分担责任，长大后要报答我们的母亲，要让我们的母亲也能感受我们对她的爱。
《意林》读后感10今天，是星期天，我正在家里读书。读的是《意林》。
记得我第一次读，读的是那篇《勇闯黄金洞》。我读了之后非常感动，并为他们自豪。
在1870年初夏，有五个荷兰人来到了大三峡，他们是为了古人留下的玄悬棺和黄金洞而来的。有三个人怕他们成功了，那么，中国人数千年的秘密将不复存在，所以他们决定再第二天早上去黄金洞。
在第二天一早，三人如约而至。他们没有任何辅助工具，双手和双脚就是他们的辅助工具。
他们克服了重重困难，终于成功的攀上了黄金洞。展现在他们三人面前的只有两把锈迹斑斑的青铜剑，一个陶制的虎头壶，还有两具尸骨。三人收拾好东西，给老祖宗磕了三个头。
在当天傍晚，五个荷兰人发现有三个中国人不依靠任何东西下来了，五个荷兰非常沮丧。大家纷纷走上街头，想亲眼看看英雄的风采。可是大家发现他们心目中的英雄：一个是盲人，一个是鸡胸，一个是驼背。
我读完了之后，感触非常深，盲人，鸡胸，驼背三人竟然保住了古代的一个秘密。
他们没有为他们的缺陷而感到自卑，而是创造了奇迹。我们的正常人难道还不如他们吗？
不，不是的，而是我们没有勇气去创造。
《意林》读后感11做一个有志气的人，其实并不困难。关键要有勾践卧薪尝胆有毅力。在困难面前不屈服，不灰心，拍拍身上的尘土再站起来，哪怕是重头再来也是好样的。这样，不论是多大的挫折也只能退步让路，不能阻挡你前进的步伐。
有志贵在坚持。一个黑人小姑娘，在家中22个孩子中排20，她出生时早产险些丧命。她4岁时患了肺炎与猩红热，她的左腿因此而瘫痪。9岁时，她努力脱离金属腿部支架独立行走。到了13岁时，她勉强可以比较正常的行走，医生认为这是一个奇迹。同年，她决定成为一名跑步运动员。她参加了比赛，结果是最后一名。随后几年，她参加每一项比赛都是最后一名。每个人都劝她放弃，但她还是坚强地跑着。直到有一天，她赢了一场比赛。此后，胜利不断，直到每一场比赛中取胜。这个黑人小姑娘就是——“黑色羚羊”威尔玛·鲁道夫，3枚奥运金牌的获得者。
是什么让这位小姑娘坚持下来的？是她的志气，她的理想。拥有志气与理想的人才能成功，当然在这个过程中不一定单单只有成功，还有失败，在失败中取得教训，重新再站起来的人，才是真正的获胜者。
《意林》读后感12寒假期间，我读了几本自己喜欢的书。当我读完《意林》里《榆树的伤疤》这篇文章时，感触非常大。
文章讲的是有一棵榆树，树干上绑了一条铁链用来拴牛，后来，养牛的人把牛牵走了，但是留下了这条铁链仍然绑在树上。随着时间的推移，树干越长越粗，树皮渐渐覆盖了铁链。不久，一场严重的灾难——荷兰榆树病传到了这里。这种病菌横扫这里的榆树，但是惟有这棵带铁链的榆树没有受到伤害，原因是榆树从铁链里吸收了大量的铁，所以幸存下来！
这件事告诉我们：“创伤能使我们变得更加坚强！”
对于创伤，我们还要有足够的勇气面对，如果我们不能勇敢的承受，创伤还会使人一蹶不振的！
记得初一下学期的时候，我因为骄傲比自己的好朋友考得好，所以期末考试的时候，我的成绩一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打击，觉悟了。我开始上课认真听讲，下课认真复习，终于又回到了原来的状态，如果没有这次打击，如果我自暴自弃，又会怎样呢？
创伤使我们变得更加坚强！
《意林》读后感13我爱看闲书，今天的作业我早已写完了，无所时事随手拿起了一本 《意林》 便看了起来，看完了《 每个母亲都能创造奇迹 》这篇文章时，我的眼睛里不禁流出了眼泪。一位母亲重一百六十斤，生活过得很美好，可是五十五岁那年，厄运再次降临，她的丈夫两年前就去世了，他的独生子换了肝病，必须换肝，要找相配的肝源，实在是太难了，她提出给儿子捐肝，然而检查时发现她有脂肪肝，不能移植，她非常后悔自己不运动，后来她想了一个办法就是锻炼身体，每天早上跑二十公里，八个以后，她的脂肪肝没有了，她的儿子没有等到移植的那天，儿子便走了，只留下了妈妈。要好好活着的愿望。不久世纪行长跑，她获得冠军。这个故事多么感人啊！是啊母爱的确可以创造奇迹，我看过一部电影一位母亲为了救自己的女儿起早贪黑，不幸也患上了肝病可是她对谁也没有说，依然拼命挣每一分钱，直到她倒下了，才把自己挣得几千元交给了自己的丈夫对他说千万要把这些钱买成补品，说完便断气了。这是一个动人的故事让我不禁心酸了，看看我，生活在一个美丽的家庭里我有母爱和父爱，在家里我就是衣来伸手，饭来张口的人，我要改掉这个毛病。
我喜欢看这本 《 意林 》 。
《意林》读后感14你要问最喜欢的书是什么，我会豪不犹豫的回答：“《意林》
《意林》告诉了我什么是亲情，什么是友情，什么是尊严，做人要有坚强，告诉我要诚实，要对自己有信心……其中有篇文章对我感受很深：一位父亲和儿子在放风筝，风筝被墙上的野花缠住了。孩子立刻爬上梯子，把风筝解开，爸爸突然说：“你跳下来吧！我把你接着。”儿子跳了下来，就在落入父亲手中的那一秒钟，父亲把手缩了回去，儿子掉在地上了。哭着问父亲：“你为什么把手缩回去？”“因为我想让你知道，有些人的话不可信，再来一次。”父亲说儿子又跳下来，父亲紧紧地抱着儿子说：“别人的话，有时可信，有时不可信。”
读完意林，我心里想：那还有比这本书更精彩，更好玩，更有道理的书。我觉得，只要你去深深地钻研《意林》，一定会觉得很有趣，也很好玩。它的里面有无数个有道理的故事让人读后有欢笑也有泪水。我爱读《意林》。
《意林》读后感15今天，我在家中看了《意林》中的一篇文章——《19床是艾滋妈妈》。
这篇文章讲述一位艾滋病妈妈住进产房之后的故事，医院的护士们都怕被传染上都反对，后来院长把一名新护士派给了这位妈妈，这位护士一开始也很害怕，后来，这个护士发现这个妈妈和其她的妈妈没什么区别，过了一段时间，她肚子里的孩子已经长到了生产极限的长度，在生产的那一天对她的麻醉竟然无效，但为了孩子不会有危险。她不麻醉接受了手术，将孩子生了出来，没有感染艾滋病，而母亲却离开了人间，护士打扫房间时在妈妈的枕头下面发现母亲写给孩子的信：“宝宝，生命就是太阳，今天落下去，明天还会升起来，只是每天的太阳都会不同。
这篇文章让我知道，母爱是无限大的，为了孩子可以连自己的生命都不要了。可以给予孩子无限的爱，让孩子感到幸福、快乐、温暖，是母亲把我们带到这个世界，是母亲给我们爱，所以我们要珍惜、爱惜、爱护我们的母亲，为母亲分担责任，长大后要报答我们的母亲，要让我们的母亲也能感受我们对她的爱。
(1) 熊熊的热忱， 凭着 切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。卡耐基
(2) 凭着 日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。莎士比亚
(3) 直到现在，我既不曾 凭着 偶然完成某件有价值的事；而我的各种发明，也从未在偶然之下完成。它们都是凭借着努力工作完成的。
(4) 熊熊的热忱， 凭着 切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。戴尔.卡耐基。
(5) 依照自己的兴趣做事情，按照自己的方法过日子， 凭着 自己的感觉走自己的路，用真挚的感情交朋友。
(6) 成功就是 凭着 勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。
(7) 仙人掌 凭着 顽强的生命力在干旱的沙漠中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，确实一种独特的美。
(8) 谣言是一只 凭着 推测、猜疑和臆度吹响的笛子。莎士比亚
(9) 只要有一种无穷的自信充满了心灵，再 凭着 坚强的意志和独立不羁的才智（整理），总有一天会成功的。莫泊桑
(10) 小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅 凭着 薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。
(11) 哥伦布是 凭着 信念发现了新大陆，绝不是靠航海图。
(12) 每一个被束缚的奴隶都可以 凭着 他自己的手挣脱他的锁链。莎士比亚
(13) 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以 凭着 自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。爱因斯坦
(14) 灵魂的力量比任何命运都强大。…… 凭着 自己的力量，他既能造福于生活，也能给生活带来不幸。塞内加
(15) 不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以 凭着 自己高尚的品德，超脱时期和社会，走自己准确的途径。不发奋则心日颓靡，不检束则心日恣肆。
(16) 凭着 日规上阴影底潜移，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。
(17) 人应该学学蜘蛛，这种小动物竟可以 凭着 枝上的几个点来织成自己的空中城堡。
(18) 我曾猜想，误会是一个简单抑或是复杂的词。说它复杂，只要 凭着 良好的心态，也便不觉得那么委屈；说它简单，又好象不止那一回事。
(19) 刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她 凭着 对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。这种表现，恰恰是共产党的革命教育深入千千万万农民心中的结果。
(20) 学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标， 凭着 不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。
(21) 草莓，有的生长在荒郊野外。它不是树，没有干，没有花木那样娇嫩需要人照料需要时时放在温室里。草莓不需要任何照料，它 凭着 自己顽强的生命力，独生独长。它还常常挺起自己纤细的腰，接受着狂风暴雨的洗礼。
(22) 你爱风么？你能看见她的样子，听见她的声音吗？只有爱风的人，爱春风的人， 凭着 细腻的感情，才能听见那温柔的，那动听的风的声音，才能看到那美丽而朴实的身影。
(23) 第一朵牡丹花盛开后，其余的也开放了。只不过他们不是百花齐放，而是一个接着一个，排着队开的，今天你开，明天我开，就好像是 凭着 “门票”依次开放的。我想，这可能是牡丹花的一个特点吧。
(24) 是的，我铭记这声春雷！因为，我向往它那勇往直前、无所畏惧的气势， 凭着 这气势撕碎天际间乏味的沉寂和逼仄的压抑；我向往它昙花一现的绝美，用这瞬间的震撼来诠释自己生命的意义。
(25) 到了急流处，橡皮艇上下起伏，好像云霄飞车似的。大家忙着划桨，避开石头和暗礁，有好几次惊险的镜头，不过大家 凭着 初学的“高超技巧”化险为夷，有惊无险。
(26) 成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的硕果。古今中外，有多少科学有、发明家、医学家 凭着 自己的勤奋，取得巨大的成就。
(27) 就是这一丁点遥远的光亮，在她的心上却像太阳一样，照亮了她的世界，温暖了她的全身，她是在 凭着 这股热力和光明来生活呀！
(28) 至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下 凭着 我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。
(29) 谁成了哪一行的尖子；谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我 凭着 本领就能一帆风顺。卢梭
(30) 买彩票跟找男朋友的心理暗示是如出一辙，代表着你已经肯接受这种世俗的游戏规则，你已经不是一个理想主义者了；你不能仅 凭着 一腔热情去爱一个人，你要理性而功利地对待爱情，找一个跟自己般配的人。
(31) 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以 凭着 自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。爱因斯坦
(32) 我宁愿在光天化日之下 凭着 我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。
(33) 人总有他不懂的事，正是 凭着 这个，人才能相处一起，相互保持尊重。
(34) 凭着 一往无前的锐气，和张牙舞爪的雄狮为敌。
(35) 凭着 去时走错路的经验，回来时就顺利了。
(36) 其实，只要看破感情上的迷雾，我们对问题的认识程度一定会达到一个新的高度，我们 凭着 心灵的感召，沿着北极星指引的方向，不因为迷雾而犹豫不决，那么一定会到达理想的目的地。
(37) 只有少数出类拔萃的读者才会要求，请 凭着 你的本心，写出真正好的东西来。
(38) 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以 凭着 高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。爱因斯坦
(39) 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以 凭着 自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。不奋发则心日颓靡，不检束则心日恣肆。
(40) 平凡不等于平淡。平凡人不一定有惊涛骇浪的壮举，却完全可以在平凡的岗位上， 凭着 一颗凡而不淡的心，珍惜光阴、执着追求、矢志不渝，朝着理想的方向奋进，“秀”出自己的精彩。
(41) 人生不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以 凭着 自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
(42) 真诚犹如一潭幽静的湖水，宁静、淡泊、高贵而且美丽；它有时也许会有泥块和沙石的袭击但它 凭着 那份自滤，污秽也会沉淀；始终保持自己的容颜光彩照人。
(43) 干部，要通过慎独的办法，在独自活动无人监督的情况下， 凭着 高度自觉，按照道德规范和党纪国法说话办事，真正达到慎独的境界。
(44) 开拓者的一生，难免有失败的纪录。但是， 凭着 永远进击，不屈不挠的拚搏精神，他们终能如愿以偿，高唱凯歌。
(45) 姑娘们 凭着 灵巧的双手绣出一幅幅美丽的图案。
(46) 凭着 你的赤诚仁爱与多才多艺，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音？无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。
(47) 他虽然残障，但 凭着 一股不服输的精神力争上游，终于出人头地。
(48) 岛村不知怎地，内心深处仿佛感到： 凭着 指头的感触而记住的女人，与眼睛里灯火闪映的女人，她们之间会有什么联系，可能会发生什么事情。这大概是还没有从暮景的镜中清醒过来的缘故吧。他无端地喃喃自语：那些暮景的流逝，难道就是时光流逝的象征吗？
(49) 凭着 盛气凌人与钻石光环，普罗霍洛夫搜刮了全球的财富并打造了神秘老道的富豪形象，但目前为止，篮网队这笔投资中除了鼓噪吹风，并没有真正的飘红迹象。
(50) 在重重的困难下，她 凭着 精卫填海的精神，终于创立这家育幼院，完成了父亲的遗志。
(51) 解决这个困境的方案是基于以下假设，尽管 凭着 不充分的医疗知识，但是尝试救助一个病员总好过袖手旁观，任其自生自灭。
(52) 惨烈的电商价格战落下了帷幕，很多冲的太狠的对手都倒下了，而当当网却 凭着 稳打稳扎的做法，在这次竞争中脱颖而出，获得了丰厚的回报。
(53) 我 凭着 一种职业的通行无阻的自信曲里拐弯地找到了他们的主管领导，但主管领导比他们更义正辞严。
(54) 信念是 凭着 你的思想形成的。
(55) 我们 凭着 对茶叶的烘焙有专业的知识及多年的经验，严格的筛选上等的茶叶，品质一流，口感甘淳芳香，欲罢不能。
(56) 他一考上大学就不再跟父母亲拿钱， 凭着 家教，过着自食其力的生活。
(57) 凭着 一个正值气头上的人的一时冲动，他会失去所拥有的一切。
(58) 他们踏上台阶走进穿堂的时候，玛利亚一分钟比一分钟来得惶恐，连威廉爵士也不能完全保持镇静。倒是伊利莎白毫不畏缩。无论是论才论德，她都没有听到咖苔琳夫人有什么了不起的地方足以引起她敬畏，光 凭着 有钱有势，还不会叫她见到了就胆战心惊。
(59) 他 凭着 过人的智慧和八面玲珑的手段，在商场上叱吒风云。
(60) 海伦 凭着 好奇心通过努力，终于打开了学习的大门，并且在以后更如饥似渴地学习。
(61) 王永庆 凭着 过人的智慧和手段，在商场上叱吒风云。
(62) 只要 凭着 愚公移山的精神，不要说一条横贯公路，就是十条也可以开辟成功。
(63) 凭着 他的机智和勇敢，在八二三炮战中，出生入死地完成了军情传递任务。
(64) 此刻，他坐在江宁路一座写字楼25楼的阳台上，俯瞰阳光照耀下的上海房市，可以 凭着 置身事外的理性来评判这个市场。
(65) 我们并不是学学的出身，现在只是 凭着 一点常识，来谈谈经济现在面临的问题，实在是卑之无甚高论。
(66) 只要 凭着 愚公移山的精神，不要说一条横贯公路，就是十条也可以开曛成功。
(67) 她 凭着 三寸不烂之舌，到处向厂商募捐，终于办成此次义卖活动。
(68) 凭着 龙马精神，你鱼跃龙门。凭着生龙活虎，你龙行虎步。凭着蛟龙得水，你猛龙过江。除夕了，“龙”统一句话，祝你龙年大吉，还不谢主“龙”恩？
(69) 在未清楚事情真象之前， 凭着 一孔之见大放厥词，常会臆测错误的。
(70) 美军 凭着 精良武器，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。
(71) 我却以为他们也许是聪明的,至少,是已经 凭着 经验知道了煌煌的官样文章之不可信。
(72) 经过10余年的风雨创业，艰苦跋涉， 凭着 准确的市场定位，可持续发展的策略和全体员工同舟共济的拼搏，我们的产品越来越多的被客户所接受和认可。
(73) 凭着 坚苦卓绝的精神，那对夫妻得以从牛衣对泣的日子挥脱而出，如今已是富甲一方。
(74) 最让人动心的是苦难中的高贵，最让人看出高贵之所以高贵的，也是这种高贵。 凭着 这种高贵，人们可以在生死存亡的边缘上吟诗作赋，可以用自己的一点温暖去化开别人心头的冰雪，继而，可以用屈辱之身去点燃文明的火种。
(75) 他 凭着 三寸之舌，使许多人听信了他的谎言。
(76) 小俊 凭着 虎臂熊腰，简直像泰山压卵，轻轻松松地就打赢对手。
(77) 凭着 对祖国的一颗赤子之心,他放弃国外优越的生活条件,带着珍贵的科研成果回到上海。
(78) 凭着 对商场的敏感度，他洞若观火地预测电子业将是一片荣景。
(79) 王老三也算是克绍箕裘， 凭着 一手好泥瓦手艺，这几年发了起来。
(80) 中国需要发展到某个点上，让中产阶级和上层人士都感觉到，这样的体系对他们获得成功已经形成了障碍。不过，这样的情形即便在高速公路出口的小城镇里也没有发生，因为他们仅 凭着 卖几块地板砖也能赚到大钱。
(81) 这座高山令很多人望而却步，但我们 凭着 不畏艰难的毅力，终于登顶成功。
(82) 信雄捡起雏鸟的尸体，用手掌覆盖着， 凭着 栏杆想把尸体抛至河里。在这河畔住家皆为黑暗吞噬的时刻，只看得到喜一母亲房间的船屋为层层泡沫包绕着，被推向河川的角落处。这光景迫使信雄不由得想起她默然坐在梳妆台前那瘦弱的身躯，以及那不可思议的香味。
(83) 她 凭着 超群的歌艺在歌坛奋斗，现在已经是个炙手可热的红牌歌星了。
(84) 美军 凭着 精良武器，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取访胜利。
(85) 凭着 一身绝技，他使一家大小免遭饥寒，还仗义疏财扶贫助弱，豪侠气概，赢得全村男女老少的尊敬。
(86) 凭着 一股志气，一贫如洗的他，终于十年有成，开设了一家公司。
(87) 他上了演讲台，便 凭着 三寸不烂之舌，说得听众频频点头。
(88) 小王自幼家贫,但他 凭着 穿壁引光的刻苦精神,终于考上了大学。
(89) 人海茫茫， 凭着 你的芳香导航；寒夜凄凄，想着你的漂亮取暖；人生漫漫，携着你的真尝爱同游；岁月悠悠，陪着你的贤淑共老。亲爱的，到死爱你！
(90) 这个世上只会存在应该存在的事物，只发生应该发生的事情。世人错以为仅 凭着 自己所知的一点点常识和经验的范畴就能了解宇宙的一切，所以才会一遇到稍微超乎常识与经验的事件时，就异口同声地喊着不可思议、千奇百怪，而骚动起来。
(91) 我发觉， 凭着 庭院中树影的位置，我大致可以估算出时间。但至于今日何日，我就不大记得了，反正也不重要.
(92) 凭着 对商场纺敏感度，他洞若观火地预测电子业将是一片荣景。
(93) 小王 凭着 三寸不烂之舌，终于说服老板举办员工出国旅游。
(94) 他想 凭着 一叠假钞招摇撞骗，结果很快就被人识破，扭送警局。
(95) 他们尽可能地以最适当的方式处置他们的犯人，有绞刑，杀头和刺刑。但有些犯人却能象那些刁滑的地痞流氓一样设法逃脱法律的制裁， 凭着 他们巧妙的计谋继续做贪赃枉法的事。
(96) 他 凭着 双手披荆斩棘，居然也能开拓出偌大一片果园，着实令人刮目相看。
(97) 他虽然双手残废，但 凭着 不屈不挠的精神，终于成为有名的口足画家。
(98) 武工队 凭着 青纱帐掩护,神出鬼没,打得鬼子晕头转向。
(99) 侵略大国 凭着 新式装备和技术,在弱小国家面前耀武扬威,不可一世。
(100) 他的先天条件并不佳，但 凭着 一股不屈不挠的精神，终于打破世界纪录。
(101) 他天分虽然不高，但 凭着 细水长流的不断努力，终于成为一位优秀的作家。
(102) 陈涉 凭着 几百名散乱的戌卒，振臂大呼，不用弓箭矛戟等武器，光靠锄把和木棍，虽然没有给养，但只要看到有人家住的房屋就能吃上饭，纵横驰骋天下，所向无敌。
(103) 女人想 凭着 一副性感的肉体去征服男人，首先要有承受千夫指万夫骂的勇气！
(104) 他十分器重自己的弟弟杨成涛，因为他自从八二年大学毕业后， 凭着 自己的闯劲和果断的性格，在一家大型国有企业崭露头角，一帆风顺，不满四十岁已经成为该企业下属一家企业的厂长。
(105) 他 凭着 一身武艺,诛暴讨逆,深得百姓拥戴。
(106) 这个名侦探 凭着 一点蛛丝马迹，就找出凶手，令人佩服。
(107) 可是她 凭着 女性的聪明，自有办法不让朋友的爱情感到失意，倘使她有何冷淡的话扫了对方的兴，她会立刻用几句甜蜜的话把伤口包扎起来。
(108) 几经艰难，他终于 凭着 赤手空拳，闯出了一番事业。
(109) 他 凭着 广大的人脉和长袖善舞的本事，很快将事业做了起来。
(110) 这些地痞流氓 凭着 人多，有如泰山压卵，欺负路过的人。
(111) 有朝一日，我出矛庐指点世人迷， 凭着 我剑挥星斗，我志逐风雷。
(112) 从早期预警评估和战略规划的角度来说，决策者们不应该盲目沾沾自喜，仅仅 凭着 历史纪录就夸大水源冲突的可能性。
(113) 只 凭着 正义，是没有办法得到正义的。
(114) 生活真的仅仅是一种态度，就像一张洁白无暇的纸，纵使有了一丝污点，但 凭着 自己的双手，一定能将纸变得五彩缤纷，绚灿夺目。
(115) 他虽然身患残疾，可是 凭着 他锲而不舍的信念，他一定会成功的。
(116) 愣头青 凭着 一股热情往他人的内心闯，总要被电网伤过一次，才知道哪里需要绕着走。
(117) 凭着 你超群绝伦的才艺，还怕找不到工作吗？
(118) 人和人之间也真奇怪，明明是越靠越近，边界却也越来越清晰。愣头青 凭着 一股热情往他人的内心闯，总要被电网伤过一次，才知道哪里需要绕着走。
(119) 他 凭着 协商的长才，左右逢源地把事情处理完了，各方面的人都满意。
(120) 凭着 他的机智和勇敢，在八二三宠战中，出生入死地完成了军情传递任务。
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的四年级优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级优秀作文 篇1蓝天喜欢收藏白云，草地喜欢收藏小花，宇宙喜欢收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。
姐姐你好，我现在需要给你写一封信，我不喜欢写信，只好努力的写，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美丽的舞姿，给大地盖上了一层雪白的被子，如同大地的羽绒服。
姐姐你还记得那把扇子吗?那次夏天我在学校的小卖部买了两把扇子，可它却成为了我珍贵的回忆。
有一次，我们在玩耍时，我摔了一跤，姐姐马上要扶我起来，却发现我的脚太痛了，你马上叫来了爷爷，爷爷把我扶了起来，你扶着我走进房间，用扇子给我扇灰，用手拍灰，每天你都帮我揉脚，我和你一起在床爬来爬去，和你一起跳来跳去，和你一起找东西，后来我的脚好了，生活又恢复了平静。
再一次，我们玩游戏中时，你每次都拿着扇子，当高雅的公主，而我却每次都当男生，我可不高兴了。
这把扇子给了我们一个珍贵的回忆。
四年级优秀作文 篇2这些年，恍惚间，似乎告别了太多的东西。
不知从何时开始，记忆中熟悉的红房子渐渐变得模糊。要说最熟悉的东西，大概就是曾摆在阳台上的那盆水仙花了。
阳台红白相间的地板砖上摆着几个椭圆形的花盆，花盘是洁白的，没有一丝污秽，几根青白的线交叉成复杂的图案，平添了几分神秘感。水仙盆里放着几颗鹅卵石，在清澈的水里若隐若现，呈现出多彩的颜色。亮眼的就要算水仙的根了，是白色的，又渗透着点黄。小时候，弄不清水仙的根到底像什么，有点像大蒜，又有点像削了皮的洋葱。水仙的叶子是碧绿的，均均匀匀地分散开来，看起来和谐而美丽。
记得小时候，经常坐在水仙盆旁边，喜欢用手去触摸那凉凉的水，冰冰的鹅卵石，还有水仙碧绿、柔软而有韧劲的叶子。你问我为什么?其实我也不知道，应是被水仙那有柔有韧，不争不抢的身姿所吸引吧!
不知为什么，我家养的水仙花是极难开花的，至少在我的印象中是如此。不过，水仙总是会给我惊喜。一天清晨起来，我第一件想到的事情，便是去看水仙。来到水仙边，我情不自禁地发出“啊”的一声惊叹，只见从水仙的枝叶中开出了一朵充满生机而不张扬的黄色小花，旁边几个碧绿的小花苞也含羞待放，被墨绿油亮的叶子衬托着，在阳光下熠熠生辉。
从那时起，我每天都去看水仙花。它开得那么从容，那么直率，不失时机地散发出阵阵淡淡的芳香，令人心旷神怡。直到“无可奈何花落去”之时，那叶片仍然坚挺地陪伴在周围。
水仙花、水仙花………对我而言，更重要的是叶而不是花。水仙花的花语是自尊，其实那种柔里带刚，不争不抢，又何尝不是一种很好的人生态度呢?
四年级优秀作文 篇3天空因鸟儿而有生机，春天因万物而觉温暖，大山因绿水而显灵气。可是，若有一天，万物皆空，地球将不复存在。我们的家，亦不复存在。我们，亦不复存在！
这种话，人人皆懂，然而呢？
东北防林，由于过度砍伐森林导致森林面积减少；黄土高原，以前是森林由于秦汉时期修建宫殿森林破坏严重导致水土流失加剧；西北过度放牧，过度开垦水资源不合理利用，土地沙漠化，植被破坏，河流断流……
一幕幕，一桩桩，自然环境要有多大的承受力，才能经得起人类的破坏！
所以，行动起来吧，为家园，为明天，共建绿色未来吧！
当然，在我们生活中，也不乏护家之人：
杨善洲，一位老书记，他放弃高官厚禄，放弃了安享晚年，选择了大亮山，就是为了改变家乡的生态环境，造福家乡人民。他说：“我是在兑现许给家乡老百姓的承诺，在党政机关工作多年，因为工作关系没有时间回去照顾家乡父老，家乡人找过我多次，叫我帮他们办点事我都没有答应，但我答应退休以后帮乡亲们办一两件有益的事，许下的承诺就要兑现。至于具体做什么，经过考察我认为还是为后代人造林绿化荒山比较实在，这既对全县有利，也对当地群众生产、生活有利。”
家乡的人听说他要回来种树就劝他：“你到别处去种吧，这地方连野樱桃和锯木树都不长。”然而，杨善洲创办林场的设想和决心没有被动摇。他请地、县林业部门的领导和科技人员到大亮山上作多次调查研究。他们带着帐篷，风餐露宿，徒步24天，对姚关、旧城、酒房等地进行了调查。经过调研，更坚定了杨善洲改变大亮山面貌、“种树扶贫”的决心，并将场址选在施甸县的旧城、酒房、姚关3个乡结合部的大亮山。
后来，杨善洲把自己用23年时间辛苦创办的大亮山林场的经营管理权，正式无偿移交给施甸县林业局。有人算过一笔账：大亮山林场占地7。2万亩，其中5。8万亩华山松中有3万亩已郁闭成林，按1亩地种200棵树，一棵树按最低价30元计算，大亮山林场的活立木蓄积量价值已经超过3亿元。移交林场时，他不沾林场一点好处，不带林场一根草，留下的是可观的绿色存款，留下的是生态效益和社会效益，留下的是精神财富。
他是我们的榜样，是我们的骄傲。
让我们为自然，贡献一份自己的力量吧！
共建生态文明，共享绿色未来！
四年级优秀作文 篇4狐狸贝贝每天游手好闲的，一点儿事都不会做，但经常吹嘘自己好，贝贝在妈妈的保护下，长得肥肥胖胖的。小猪多多也与狐狸贝贝差不多，但非常瞧不起吹嘘的人，听到狐狸贝贝经常吹嘘自己好，很是生气，决定去动物学校好好，学成后，教训教训贝贝。
于是，小猪多多在动物学校听讲，回到家里认真做作业，可细心啦！不管是和风徐徐的，还是夏日炎炎的酷暑，或是瓜果飘香的秋季，寒风刺骨的隆冬，小猪多多都上学，终于，第三年的春天，小猪多多成了一个很有学问的博士，想起了可恶的狐狸贝贝，立马起身去教训教训狐狸贝贝。
瞧，小猪多多戴着一副花眼镜，穿着一身黑色的西装，脖子上系着一条帅气的领带，脚上踩着一双光溜溜的滑稽鞋子，大摇大摆地走进了狐狸贝贝的房子里，狐狸贝贝正在玩妈妈刚抓来的小白兔，看见小猪多多这身打扮，忙吹嘘自己说：“我可是一个大有学问的狐狸！嗯~~抓动物的本领也很高的，看，这是我抓的小！”小猪多多一听，更是火上浇油，但还是装作平静地说：“是吗？那么，你现在给我抓几只梅花鹿来，我饿极了！这是钱。说着递了动物硬币给了贝贝。贝贝只得出去了， “诶，早知如此，何必当初啊。”好不容易从大王用花言巧语要来了几只小小的梅花鹿，又被多多随口说的问题难倒了：“土豆是挂在树上的呢,日记？还是种在地下的呢？”贝贝听了，急了，可话已出口，不可收回呀！只能装作肯定的样子，猜了一个：“树上！”“不，地下！”多多笑着说，“这样，我们找十个人评评，我错了，当你五年仆人，你错了，把你家所有食物，全给我！”“赌就赌！”狐狸贝贝不由自主地说。
一、二、三、四，都说地下，最后一个了，“当然是地下啦！”贝贝顿时昏了头，“怦”地坐倒在地，两眼直冒金花，再也起不来了。
没有真才实学的人，可不能到处吹嘘自己，不然会闹笑话的，甚至被人瞧不起！
四年级优秀作文 篇5只见这个小校说道：“报告元帅，狮王尼奥带着八十万大军前来助阵！”奥尔特喜出望外，急忙带领众将和军卒出门迎接尼奥。只见远处旌旗招展，狮王尼奥带着大军浩浩荡荡而来。
奥尔特赶忙带着众将上前施礼，并将尼奥让进大帐，设宴款待。酒过三巡，菜过五味后，尼奥便召集群臣商讨军情。
尼奥说：“听说最近克拉斯摆了一座阵？”
奥尔特说：“的确如此。”
巴尔顿接着说：“打阵不过是早晚的事儿，现在最关键的是我们的军粮吃紧，需要赶快让人从雄狮国运粮。”
普拉蒂说：“还有我哥哥现在被困阵中，我们要去营救他。”
普拉蒂刚说完，众将们就议论开了，大帐中谈论得热火朝天，但只有一人默默无言。
奥尔特一看，原来是紫森林的守将巴克。奥尔特就问：“巴克，依你之见，现在最紧要的是什么呢？”
巴克说：“现在我们一方面派人去运军粮，另一方面要想方设法救出普拉德。但最重要的是我们要商讨出办法去破克拉斯的大阵！”
尼奥和奥尔特听了，异口同声说：“就按你说的去办。”
巴克说：“遵令。”
于是，尼奥派普拉蒂和柏拉尔带着两千军校回赛亚森林运军粮；又派克比斯、青森林守将灰熊蒙格狄、克力比的表弟奥比一起去营救普拉德；蒙格狄的弟弟蒙谢尔负责守营；另外，奥尔特带领巴尔顿、巴克、橙森林守将黑猩猩萨尔和众谋臣一起商议如何破阵的大计；而尼奥则每天亲自操练人马，加紧备战。
就这样，一个月过去了。
普拉蒂和柏拉尔顺利将军粮运了回来，大家也商讨出了一个破敌之法：由奥比和萨尔带领两千人马从敌人的东门进攻；由柏拉尔带领三千人马从西门进攻；由克比斯和巴尔顿带领五千人马从北门进攻；由蒙格狄和蒙谢尔带领三千人马从南门进攻；而尼奥、奥尔特和普拉蒂带领两万人作为后援。大家都做好了进攻的准备，打算一举发动进攻。
只听一声炮响，总进攻打响了！大家一起冲了上去，守阵的虎军士兵一见这么多雄狮国的人马进攻，吓得他们撒腿就跑，只恨爹妈没多生两条腿，猛虎国的部队像潮水一样退了下去。猛虎国摆的大阵也不攻自破。
雄狮国众将一直杀到大阵的'中央，虎王克拉斯带领众将一直守在那里。克拉斯故作镇静，大喊一声“杀！”，便带领虎军士兵冲了上来。双方战在一起。
这时，只听外面三声炮响，有五股军队冲了进来。原来是猛虎国五个森林守将来增援了。他们五人也都是克拉斯的兄弟，即金森林的守将“金虎”、木森林的守将“木虎”、水森林的守将“水虎”、火森林的守将“火虎”和土森林的守将“土虎”。
雄狮国的众将赶忙去迎战“五虎”。巴尔顿上去就和土虎交上了手。两人激战了三十多个回合也未分胜负。金虎一看急忙上来给土虎帮忙，一爪子刚要下去时，普拉蒂赶上来，一角将金虎撞在一旁。克比斯也冲了上来，一角将土虎打倒在地。旁边的木虎、水虎看见自己的兄弟受了伤，也分别上来帮忙。这边的柏拉尔和萨尔等人也上来助战。一会儿，巴克带着普拉德从西边过来。原来在两军交战的时候，巴克带人将普拉德成功救了出来。
一场混战后，克拉斯大败，带领残兵败将逃回土森林。巴尔顿等人还想带兵一直追杀到克拉斯的老窝，可是奥尔特却命令收兵回营。
这是为什么呢？
四年级优秀作文 篇6我喜欢龙虾。
龙虾外形美观。它全身由首端、中端、末端三部分组成。首端顶梢有一对大约一分米长的触须，可能是用来探路的。长须中还有两个短须，大概是用来探食物的。须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及打击敌人、保护自己的锐利武器。
龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。
龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状，可能是用来作舵或后退时作桨用的。
龙虾水陆两栖。晴天喜欢在水上嬉戏，到了雨天或夜里便登陆觅食玩耍。雷雨天可能是气压低不适应，也可能是情绪烦躁不安，就在陆地上横行无忌，这时候是人们捕捉它们的好机会。龙虾待人是先礼后兵，当你要仲手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是。它很有礼貌地后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一且你被它钳若，保证你喊爹叫娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松，宁死不屈；当你逮住它放进篮子里时，它不停地蹦跳，愤怒至极会装死，一会儿便三十六计走为上计，不停地爬越，稍不留意，便会溜之大吉。
龙虾的繁殖率很高，现在我们黄海之滨的河沟田好，到处都有它的影子。它是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。虾黄尤其鲜美，它的肉洁白如玉，烧、炒、炯都佳，还是馈赠内地亲友的佳肴。
现在我们这里办了许多龙虾制品厂，精制成虾肉、虾黄干远销世界许多国家，创了大量外汇，大大提高了人民的生活水平。
龙虾还是我们大孩子学费的供给者。每年暑假，我们都背着塑料袋在沟港、洼河中捕捉，秋天开学了，书费学费、学习用品等，也就备足有余了。
龙虾，我喜欢你。
四年级优秀作文 篇7那一盆花，是一盆满天星。在你的窗前。它的花，如同淡粉色的星，亮丽在深绿的荫里。叶子是深沉的绿色，而叶脉却透着乳白，叶脉分明。它的花蕾，含苞欲放，娇羞欲语。
我就是在那一年，看见你的。
你正在阳台上浇花，浇那盆满天星。你浇得很细，用一个小而轻的矿泉水瓶，扎了几个小孔，踮了脚，细细地像土里和叶片上浇。
你的身边，是一棵玉兰，为这幅画面作了绝妙的画框。斑驳的花影，洒下，那些光斑，跳跃在你微笑的脸上，装点着，你眼角，盈盈的笑意。你看着那些淡粉色的柔光，双眸璨璨如星般，闪烁在花影下。你那时还很小，还没有上小学。我知道，你极会养花，窗前那盆满天星，便是你的“杰作”，满天星如你的笑般，仿若闪烁着淡粉色的光。那时，正午的日光，切割出了世界的明暗。你站在树影下，光斑洒在身上，如同那淡淡的粉色。
那天，你与我站在阳台上，两个相仿的背影，在玉兰树下、满天星前。你笑了。
四年级优秀作文 篇8梦想，我有一个美丽的梦想，那就是当一名优秀的科学家，然后在一间优美的野外实验室里工作，当然，实验室周围的环境也必须很好，一年四季都像春天一样，永远是百花盛开百鸟争鸣。
我为什么有这样的梦想呢？我觉得科学家是最了不起、最伟大的人，他最聪明不错哦，他爱动脑筋，他创造出很多很多宝贵的东西，有了科学家我们的生活才越过越有趣，越过越幸福。同时我想科学家工作的环境也很重要，如果科学家在一个春暖花开优美环境里工作，那他一定每天心情愉悦，每天开心快乐。野外实验室是最接近大自然的，在这里科学家可以时刻与大自然在一起，领略到大自然的美妙。所以，当一名优秀科学家拥有一间野外实验室，也就成为我最大最大的梦想！
那么，我当了科学家后会发明什么呢？我想发明这样一种城市。这个城市有三层可利用可生活的空间：第一层叫“绿化园”，种满了树木与花草。当然，在这里是禁止一切车辆通行的，没有了车的喧闹声和车的尾气污染物，有的尽是花的海洋，树的世界，鸟的天空，满眼所见尽是绿色，呼吸到的尽是清新的空气。人们可以在这里悠闲地散着步，慢慢地谈着话，小孩可以在这里寻找，认识各种各样的植物，也可以像一只只鸟儿一样自由地玩耍，总之，这里是大人和小孩玩的天堂，开心的乐园。第二层叫“交通管”。为什么命名为“交通管”呢？因为这一层的城市形状像一根又长又粗的管子。在这“管子”里，汽车，卡车，大巴，公交车……可以畅通无阻，这里的交通很方便，道路四通八达。同时这里的空气也清新自然，因为我专门设计了一条疏通管道，在这管道里再铺设了两支粗大的气管，一支专门把这一层汽车尾气、二氧化碳等气体抽送到第一层“绿化园”里，晚上再开放供“绿化园”里的花草树木享用；另一支则把第一层“绿化园”的新鲜空气输送到这一层“交通管”里，这样循环回复，就可以保证整个城市的空气永远清新干净。于是，生活在这里的人们就可以每天做一个甜美的梦，享受着健康的快乐。第三层叫“火车路”，它是住在这个城市的人走向外面世界的窗口。走上这条又长又宽的“路”，人们可以通往任何一座城市，一路上大家无须一直坐着，可以随意地走动，可以玩“手拉手”的游戏，可以唱歌，可以跳舞，也可以尽情地观赏两边美丽风光……
我知道我的梦想很美很美，也离现实很遥远。但我知道，只要我一直为自己这个梦想而努力地学习，认真地读书，那么，终有一天，我的梦想不再是梦想而是现实。
[小学生写景作文评语]1，付出终有回报； 2，坚持就是胜利 ； 3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的； 4 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝； 5 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？ 6 少壮不努力 老大徒伤悲； 7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样，小学生写景作文评语。
8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳； 9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的！ 13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。 15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？ 16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？ 17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？ 19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？ 21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味，小学生作文《小学生写景作文评语》。22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。 24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 文章虽短，但叙述生动。
描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！ 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 献祝福网 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
〔小学生写景作文评语〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】。
2. 小学生写景作文评语[小学生写景作文评语]1，付出终有回报； 2，坚持就是胜利 ； 3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的； 4 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝； 5 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？ 6 少壮不努力 老大徒伤悲； 7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样，小学生写景作文评语。
8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳； 9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的！ 13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。 15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？ 16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？ 17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？ 19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？ 21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味，小学生作文《小学生写景作文评语》。22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。 24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 文章虽短，但叙述生动。
描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！ 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 献祝福网 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
〔小学生写景作文评语〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】。
3. 四年级写景作文评语大自然的美
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。
当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！
当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。
夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。
你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢>你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢？
4. 写景作文的批改评语有哪些我的家乡在河南，那里绿树成荫，空气清新，四季有着不一样的景色。
春天，树木长出了新的叶子，它又了一个新的生命。融化的河提水，又开始欢快的流淌，冬眠的青蛙，又开始演奏，唱着那欢快，有节奏的歌“呱呱……”……这就是万物复苏的春天。
夏天，是一个炎热的季节，于是，我和哥哥，拿着游泳圈（其实就是废旧的轮胎）到河提去游泳，河提的水非常清，清的可以看见水底的沙石，我们尽情的玩耍，直到日落西山。回到家里，一边吃冰激凌，一边看电视，这时风扇一开，与空调不分上下。
这就是欢乐的夏季。
秋天，是一个丰收的季节，勤劳的人们，开始劳动起来了。而我呢，也正想找点事情做，就听见姥姥大声的叫：“龙龙，走，我们去田里收菜吧！”我高兴地拿起了篮子和姥姥来到了菜园。只见菜园里五颜六色，有尖尖的辣椒，黄灿灿的大南瓜，像辫子一样长的豆角……我开心的拿着篮子，开始收菜了。
这就是收获的季节。
冬天，下雪了，厚厚的积雪给庄稼盖上了一层白被子，地面上积起的一堆雪，孩子们就开始了打雪仗，堆雪人，开心极了。
这就是冰天雪地的冬天。
这就是我的家乡。
5. 怎样评价写景的文章例谈如何赏析写景的文章叶圣陶先生说过：“教材无非是个例子.”也就是让学生通过这个例子的学习掌握一定的学习方法，从而能自行阅读、习作.那么对于写景的文章，我们应该如何让学生通过课文的学习来掌握写景文章的阅读方法和习作方法呢？一 初读课文，整体感知景色特点.凡是写景的文章，作者都是抓住这个地方的某一个特点进行描写的.所以阅读这类文章时，首先让学生初读课文，看看课文主要抓住这个地方的什么特点来写的，有的题目上就显示出来.比如鲁教版五年级下册《彩色的非洲》一课，从课题上就能看出是围绕“彩色”来写非洲的.从课文首尾两段也可看出作者的写作目的，即：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！二 再读课文，找出描写角度.为了表现景色的特点，作者往往从多方面、多角度来表现.《彩色的非洲》一课亦是这样.为了表现非洲的多姿多彩，作者分别从“蓝天骄阳、植物世界、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采”五方面来写.这样多角度的描写，就能让读者充分感受到非洲的确是一个色彩斑斓的世界！三 细读课文，多角度赏析要表达景色的特点需要对景物进行细致的描写.写作时，作者一般都是抓住景物的特点，运用恰当的表达方法进行描写.教学中，我是这样引导学生赏析的：1.抓住关键字、词体会景色的特点.比如《彩色的非洲》第4段（植物世界是彩色的）.可以抓住这些词语来体会：充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海.从这四个词语中我们可以体会到走在非洲大地上，绿波映衬着花海，花海映照着绿波，多么惬意，多么美丽！无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花.从这些关联词中，我们可以体会到无论你走在非洲的哪一个角落，迎接你的都是盛开的多彩的鲜花，令人心旷神怡.芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞.非洲的一些树不但会开花，而且开出的花颜色各异：白的，黄的，红的，白里透青的等等，也难怪那里的街道都是彩色的.2.体会作者的表达方法.如果只是引导学生通过字词来体会景色特点，那么就是教教材了，也就是理解文本内容.我们的目的不只是让学生体会作者描写出景色的特点，更重要的是学习作者如何把景色特点描写出来的方法，以便把这种方法运用到自己的写作中去.可以引导学生这样赏析——从修辞方法上赏析比如这句话：火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞.作者为了描写出火炬树红的颜色，用了两个比喻来说明.这样，就能使火红的火炬树清晰地出现在读者面前.再如：在扎伊尔维龙加天然动物园里，有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马，有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群.这里，作者运用了一组排比句把动物园里多种动物的多姿多彩呈现在读者面前.从多种景物的描写上赏析为了表现一个地方的某个特点，作者往往通过几种景物进行描写.因为一种景物是不足以说明其景色特点的.《彩色的非洲》一课就是这样.第六段，为了让读者体会到非洲人的日常生活是彩色的，作者分别从“衣、食、住”三方面进行描写.第七段，为了使读者感受到非洲的艺术也是彩色的，作者分别从“绘画、工艺品、舞蹈、音乐”几方面进行描写.这样，多角度的描写，更能让读者体会之深刻.从详略安排上赏析比如在描写“植物”这一段，在多种会开花的树中，作者重点描写了“花树”.因为这种树树叶的颜色极多：紫的、黄的、绿的、红的.这样就更体现非洲植物世界的多彩.再如写“动物”这一段，在众多动物中，作者详细描写了“蝴蝶”.因为非洲是蝴蝶的世界.蝴蝶不仅数量多，种类多，而且颜色极多：赤橙黄绿青蓝紫，这些颜色还不断变幻着，交织着，渗透着，辉映着.除此静态的颜色外，还有流动的蝴蝶颜色.可想而知，置身其中，眼前将是怎样一幅幅流动的多彩图呀！从全文入手，进行赏析为作者了更好地表达自己的思想感情，在文章的安排上往往独具匠心.《彩色的非洲》一课采取的是先概括叙述非洲是一个色彩斑斓的世界，然后从五方面具体描写非洲的多彩，最后又总结全文——非洲是一个多姿多彩的世界.这样写，层次清楚，令读者一目了然，又首尾呼应.其次，本课段与段之间的过渡句也非常自然.比如，“非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的.”“非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的”等，这样起到了承上启下的作用，使文章顺畅自然.。
6. 写景的作文和评语春来了！
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃 勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万 物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
7. 四年级写景作文指导[四年级写景作文指导]四年级写景作文指导教学过程；一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，四年级写景作文指导.（板：写景）二、回忆写景要求：1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢？2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求.3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序4、汇报讨论结果；根据讨论板书：抓特点5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：清楚7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？板书：颜色形态气味声音大小质地……8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？生动板书：形象具体过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的.三、听范文、受启示、解疑团，小学四年级作文《四年级写景作文指导》.1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句.2、讨论范文：你认为她哪处写得好？为什么好？3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？比喻板书：拟人夸张4、与小作者见面，谈心得.（小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀.）5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论？板书：多观察多积累四、欣赏校园风光，感受美.过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢？同学们请看大屏幕.1、放录像，欣赏美.2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面.要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘.3、讨论、分析、点评.五、总结：1、谈收获.2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园.总板书：多观察按一定顺序清楚写景形态颜色比喻生动抓特点气味声音拟人形象大小……夸张具体……多积累附范文雷雨乌云密布，天空黑乎乎的，睡在床上的我不禁爬了起来，走向了窗边.天窗忽然滑过一道闪电，乌云似乎成了两瓣.没等我看清楚，又是一声巨响----雷.可是，天空还没有下雨，所以还是那么闷热.“嘀嗒”，一滴水到我头上来了.突然间好像换了个世界一样，显得格外清凉.任凭雨怎么从窗中打进来，窗我是开定了.风呼呼地刮着，像鬼一样的喊叫，吹过我的脸.其实，仔细瞧一瞧，那并不可怕，反而带着可爱.是啊：天空似乎是张白纸，乌云则是翻了的墨；树叶子，小草，张开了一切可以舒展的树叶，绿得晃眼.路上积水成潭，不时会有小圆晕出现.整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中.汽车鸣起了汽笛，与雷声应和着.所有的车都打开了照明灯，城市又如同一片灯的海洋.闭上眼睛，茫然地想象，独自踏在乡间的小路的石级上，周围是一片漫无边际的竹海，雨像烟一般打落在竹林里，格外美丽.呵，可爱的雷雨，我竟未曾发现原来你是那么生动呀。
8. 中学生写景作文评语夏夜是迷人的；夏夜是奇妙的；夏夜是如诗如画…… 夏天的夜幕渐渐降下来了。
太阳红着脸，带着周围的红黄色的朝霞。消失在天边，吃完晚饭，劳累一天后的人们来了大榕树下乘凉。
我想：如果冬天把它的一点儿严寒转到了夏天；而夏天的一部分炎热转到冬天，这一切不就是两全其美了吗？想着想着，一群萤火虫飞来，金闪闪的，美丽极了，它们就好像夜空上的金光闪闪的星星一样降到了人间。正在此时，传来了一阵阵蛙声，有节奏地叫着，这就好像在比赛谁叫得最大声。
这好像是雷鸣般的响声。这时，微风习习，吹在树上，树叶沙沙地响了起来，为蛙声和鸣。
在清朗的夜空中，一轮金黄色的月亮好似圆盘，高高地挂着，为大地洒下了皎洁的银光。夜空中撒遍了金光闪闪的星星，美丽极了。
突然几颗流星飞速的从天际划过，为夜空添上了几个音符。听爸爸说：“夜空中的星星是陨石在天上飞行；而流星的形成是因为这些陨石进入了大气层，被地球的吸引力吸引进来，而它进入大气层里，就会经过摩擦发光的现象。
然而我们看到的流星，就是这样自然形成的。”真是令人想不到，连这流星也有这么大的学问。
这夏夜可真是迷人的；奇妙的；如诗如画的…… 84。
美丽的夕阳作文：
有人喜欢天上的繁星，皎洁的月亮，费尽心思地把它们画出来，用美丽的语言去赞美它们。而我却喜欢红红的夕阳。
下午，我吃过晚饭来到操场，抬头一看，累了一天的太阳，拖着疲惫的身子，顺着楼房慢慢地往下滑。
太阳还没有下山，晚霞就快乐地蹦来了，菊红的晚霞映红了半边天，红云一片又一片，有的像匹红马，有的像一个人在快乐的玩耍，有的像红红的旗帜，随风飘荡，还有的像一条腾空的长龙。
红红的云彩，薄薄一片，淡淡的一缕，也被夕阳映照得分外美丽，夕阳越来越红，越来越亮，越来越美，啊!真美丽，真壮观!这多么令人陶醉的夕阳。
玫瑰色的云块在天空徐徐变化着形状，时而像雄狮，时而像染了多种颜色的山峦，时而又像凶猛的恶狗，真是变化多端，神秘莫测。
天空一会儿像动物世界，一会儿像高山峻岭……，我的眼睛真是应接不暇，看着看着眼睛就模糊了，什么也看不清了。
太阳完全坠入西边的山后。夕阳也在归巢的鸟声和人们欢乐的笑声中，收起了最后一丝光亮。但我相信，这一天过去了，新的一天将要来临，我想明天的夕阳将会比今天更美。追问
谢谢 有关夕阳的作文夕阳，一个无形力量的东西。
它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。
它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。
不要忘记黄昏——那远远夕阳！ 每当在黄昏，在遥远的那座山上，总会看到和煦、淡黄中暗红的光芒，它便是夕阳的影子。
从古到今，有多少游子在夕阳之中看到亲人，看到了家；有多少文人骚客面对远远夕阳大挥毫毛；又有多少人触景生情，流下晶莹的眼泪，多少文人墨客见夕阳而悟理呢？ ？ “夕阳西下，断肠人在天涯。
”这是离乡游子——马致远，所发出对故乡的极度怀念。
这也是当他看到一轮夕阳时所发出的感慨。
可见黄昏中的夕阳，可见夕阳那道幽长的柔光有多大的无形力量，能够勾起游子的乡愁。
的确，自古以来，“夕阳西下”让不少人怀念故乡，怀念亲人。
夕阳，用它那特殊的光芒令每个人永远记住了家，不管有多么坚强的人，有多么忘义的人，都会被夕阳所征服；夕阳，用它那幽长的余光照向天涯海角，照到每个人的心中，伴着微风，他们也体会到了某种从心底油然而生的感觉！ ？？何不尝换个角度面对夕阳，何不尝把夕阳看成一道风景线。
？？夕阳，不同于清晨的太阳，它拥有独特的光芒；夕阳，不同于当午的烈日，它舍弃强烈耀眼的光芒。
当我们在黄昏时，平视远方，就能看到夕阳。
这时，我们可以用肉眼去正视它，一望无际的晚霞变得美丽，因为有了它，心灵变得无法摸测。
无论如何，我们在此时，心灵不应有杂念，应变得单纯，望着远方的夕阳享受大自然，享受夕阳给予你的温暖。
不过在我们在享受夕阳这道黄昏时分的风景时，别忘了“夕阳无限好，只是近黄昏，”这句话，虽然我们每天欣赏到夕阳，但每个不同的黄昏，我们欣赏到的夕阳又是另一番景象，也许在某一个黄昏，你有幸欣赏到了美丽无边的夕阳，但此时此刻我们必须明白这时的夕阳只是昙花一现，只在短暂的黄昏中才拥有，因为时间是在流逝。
过去后，我们不必因此而惋惜，只要我们曾经珍惜过它就行了。
对待我们生活的每件事，也该在每个人的心目中成为夕阳。
？？你是否想过在夕阳之后是什么？之后便是朝阳。
它代表着希望，代表着未来。
如果你在夕阳之时，心情变得悲伤，何不尝把自己看作刚刚开始的朝阳呢？ ？？夕阳，一个无形力量的东西。
它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。
它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。
不要忘记黄昏——那远远夕阳！
写夕阳的小作文
描写夕阳的作文傍晚，我吃完饭后出来散步。
一束暗淡的阳光照在我的脸上，我抬头向天空望去。
啊！多美的夕阳！夕阳好像不愿意让人们看她那美丽的容貌，不停的用“利剑”刺人的眼睛。
我不能看她，只好低下头揉揉眼睛沉着。
过了一会儿，我又朝夕阳望去。
只看到云彩的颜色在不断的交接变化着，一会儿是紫檀色，一会儿是百合色，还有梨黄和茄子紫，变化多端。
只要一眨眼的时间，她就能从一种颜色变成另一种颜色。
云彩的形状也变幻莫测、惟妙惟肖。
时而像婀娜多姿的小仙女，甩动着她那美丽的衣袖翩翩起舞；时而像一团又大又柔软的棉花糖，一动一动的；时而像江面上的波涛，汹涌极了。
又过了一会儿，太阳耀眼的光芒没有了，红彤彤的，躲在乌云之中，好像乌云要和太阳搏斗似的。
太阳也不甘示弱，放射出了它的全部光芒，给乌云镶了一道金边。
我知道太阳要下山了，便一动不动的看着它。
慢慢的，太阳落下了山坡，不见了。
可天通红通红的像着了火似的。
夕阳，它向人们展开了双臂，给动植物镀上一层金。
真是“夕阳无限好”呀！...
描写夕阳的作文天色晚了，然而这时却是这一天最动人的时刻！ 太阳已经不像中午那么灿烂了！ 云朵好似已经被那光芒所屈服了，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色，太阳慢慢下落，似乎要告别我们，逐渐地它脱下了那件橙色的外衣，慢慢变成了红色，我看得出它一定是想在最后一刻，让人们深深地把它记在心里，这时大山好像被感动了，慢慢下降，像还想送太阳一程，这时太阳好像很高兴，手拉着手一起走下山去。
顿时生灵万物好像依依不舍地想一起跟下山去。
光芒已经微弱了，好像快要熄灭的火柴，可它还是那么的坚强不屈，停在了半山腰，我们看着它那最后的笑容，刻骨铭心地记住了，记住了它为我们付出的一切！ 太阳落山了，只留下满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。
江岸的山脉似乎特别害羞，赶紧把艳丽的红衣裳罩在了自己的身上。
余晖洒在波光粼粼的河面上，镀上了一层闪闪发亮的金光。
天边的云朵被绚丽的霞光映照得更加耀目，倒映在清澈的江水里，微波荡漾，仿佛觉得天在晃动。
江边的树呀、人呀，都变成了红色，我沐浴在灿烂的霞光中，是那么的惬意；微微拂面的江风，是那么的温柔。
我赞美你，美丽的夕阳！
写日落的作文800字有人说 ＂几度夕阳红＂，夕阳是短暂的，但它的光辉却能笼罩天空，洒满大地.傍晚，我出去散步，一束阳光洒在我的脸上.我抬头望去，啊！多美的夕阳！夕阳好像不愿让人们看它那美丽的容貌.不停地用＂利剑＂刺人的眼睛，我低下头揉揉眼睛，过一会儿再看，只它云彩的色彩不断地变化，一会儿是紫檀色，一会儿是一会是玫瑰色，一会儿是白合色，一会儿是梨黄，真是变化绚丽多彩.云彩的形状也变幻莫测：时而像美丽的仙女，甩动着衣裙翩翩起舞；时而像高大的巨人.挥动着有力的拳头；时而像可爱的小山羊，翘着小角在玩耍.犹如天幕拉开，正在上演一场舞剧一样，我被这迷人的景色陶醉了.慢慢的太阳被堆积起来的乌云遮住了好像谁不小心打翻了墨汁瓶，太阳也不甘示弱，放射出它的光芒给乌云镶上了一道金边，慢慢的太阳落下了山坡.天还通红通红的.好像着了火.黑夜到了，黎明还会远吗 是啊，夕阳过后就可以看到美丽的日了出了.早晨，为了看日出，我早早起来.此时太阳还没有出来，周围很黑.慢慢东方亮了起来，也许太阳是个怕羞的公主吧，脸还没有露出，便已扯上了一块五色的面纱，看满天的朝霞把天空染得绚丽多彩.先是淡红，粉红，深红真是变幻莫测.太阳终于从地平线上探出了半个脑袋，周围也变亮了一些.渐渐地太阳终于完全跳了出来，千万缕阳光穿过树叶，照射在大地上.织下一幅无比斑斓的美丽的图画.我惊诧于这美丽之中了，无论日出还是日落，一切都是这么美好！时间在悄悄流逝，我的心却仍澎湃不息，我憧憬未来，一切都在变，但却都是美好的，世界并不缺少美丽，关键在于要有一双发现的眼睛，只要能以乐观的心态看世界.世界就是美丽的. 你可以在开头结尾做一些修改增加一些文字啊！
写夕阳的作文（小学6年级）1黄昏时分，我不经意的走到了一扇朝西的窗前，不经意的坐下，不经意的向窗外望去，却意外的欣赏到了夕阳的美景。
此刻的太阳已经西斜，它那刺眼的阳光已经微微的暗淡，只在它的周围流着一圈金光，光亮耀眼黄昏时分，我不经意的走到了一扇朝西的窗前，不经意的坐下，不经意的向窗外望去，却意外的欣赏到了夕阳的美景。
此刻的太阳已经西斜，它那刺眼的阳光已经微微的暗淡，只在它的周围流着一圈金光，光亮耀眼。
我坐在窗前，目不转睛地注视着太阳。
时间渐渐流逝，我看着它，慢慢地，乖乖地西沉。
＂夕阳无限好，只是近黄昏。
＂――心中有些失落。
眼前的高楼遮住了太阳的半边脸。
慢慢的，慢慢的，它的身影随着时光的流逝也在慢慢地消失，忽隐忽现，只在西边的天空留下了一片红光。
透过薄薄的云层，它折射出各种颜色。
天空变成了彩色的天空，美极了。
我透着擦的锃亮的玻璃，暗暗叹息这难得一见的美景，就这样，离我慢慢远去，就再也觅不会来了。
只有静静地等待着、默许着。
诧异也好，欣赏也罢，总觉得这夕阳走的太匆忙，时间流的抓不住。
真不愿这一切的一切，都随着时间，走啊走，越走越远... 夕阳一去不复返，就像友情，或是更多我所爱，多少美好东西就像夕阳一般离我们远去――心中一阵刺痛。
2天色晚了，然而这时却是这一天最动人的时刻！太阳已经不像中午那么灿烂了！云朵好似已经被那光芒所屈服了，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色，太阳慢慢下落，似乎要告别我们，逐渐地它脱下了那件橙色的外衣，慢慢变成了红色，我看得出它一定是想在最后一刻，让人们深深地把它记在心里，这时大山好像被感动了，慢慢下降，像还想送太阳一程，这时太阳好像很高兴，手拉着手一起走下山去。
顿时生灵万物好像依依不舍地想一起跟下山去。
光芒已经微弱了，好像快要熄灭的火柴，可它还是那么的坚强不屈，停在了半山腰，我们看着它那最后的笑容，刻骨铭心地记住了，记住了它为我们付出的一切！太阳落山了，只留下满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。
江岸的山脉似乎特别害羞，赶紧把艳丽的红衣裳罩在了自己的身上。
余晖洒在波光粼粼的河面上，镀上了一层闪闪发亮的金光。
天边的云朵被绚丽的霞光映照得更加耀目，倒映在清澈的江水里，微波荡漾，仿佛觉得天在晃动。
江边的树呀、人呀，都变成了红色，我沐浴在灿烂的霞光中，是那么的惬意；微微拂面的江风，是那么的温柔。
我赞美你，美丽的夕阳！
日落作文展开全部 今天下午，我在窗有兴看到了迷人的日落. 开始，太阳放出夺目的光辉，耀眼极了，刺得人眼睛发痛.就好象哪吒的乾坤圈一样灿烂. 到黄昏时分，太阳的光芒渐渐消失了.太阳围上了一层橘红色的轻沙.这时不知怎么的， 太阳象玩皮的小孩似的，趁你不注意时，偷偷滑下一截.西边的云朵在夕阳的辉映下，青，紫，红不停地变换着，五光十色，美丽极了！阳光射在墙壁上，仿佛出现了两个太阳.过了一会儿，阳光完全消失了，太阳成了一个没有光，只有深红深红如火一般的圆皮球.圆皮球一沉一沉，慢慢地消失在天空中.在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢地缩小，慢慢地变暗，只有一两出的天空抹上了一片淡红. 一天又过去了！` 我静静地站在宽阔的大地上，呆呆地看着落日，什么也不用去想，什么也不必担心，没有任何压力，这是上学以来从未有过的轻松感.太阳已不想白天那么光芒四射，仿佛一个刚降临与这个世界的新生命，不知不觉已变成年迈体衰的老人.虽然，没有那么耀眼，没有那么引人注目.但它仍以顽强的生命力，把仅剩的暗红色的光辉照映在这片大地上，把周围的天空照映得红彤彤的，像着火似的，映红了半边天.渐渐地，它就像下楼梯似的一点一点往下坠，很快地就开始进入了它自己的家，只剩下一半通红的脸.似乎在向我们招手，向我们微笑.让人感到那么亲切，好像似曾相识.已容不下我想这么多了，不一会，它把仅剩的余辉留在天空中.它又开始燃烧了，越烧越暗，已从暗红色渐渐转为桔红色，绯红.浅红，最后，当一切红光都消失的时候，那高而广阔的天空，又恢复了以往的肃容.我也觉得有一种莫名其妙的失落感.但我正准备离开的时候，后面仿佛又传来了一阵亲切而又陌生的笑声.我回头一望，好象有人对我说道：＂明天早上我又会从东方升起来的！＂不知什么东西触动了我的心弦，我突然明白了什么似的，虽然夕阳落山，但是明天还是会再出来的.这不正如我们人类一样吗？有起有落，新生命可以代替一切，只要有新生命的降临，一切就有了希望，长大了可以为国做贡献，等到年老体衰的时候，又有比你更强的一代接你的棒，继续往前冲.这难道不是我们人类几千年来一直特有的积极向上的精神吗？我想不只是人类，一切生命的个体都是这样的.我已经没有那种莫名其妙的失落感了.没错，一定要勇往直前，生命是没有止尽的.我微笑着，朝回家的路走去....
描写夕阳的文章每天的黄昏将来的时候，冬日里难得一见的阳光，如同往常一样穿过宿舍楼里的长长的甬道，直达平日里阳光未曾达到过的甬道深处。
楼道里充满了血色的夕阳，光滑的瓷砖地板将阳光反射进我的眼睛里，红蒙蒙的一片，温暖的阳光刺得我的眼睛发酸，如同心酸的感觉。
我站在阳光里，默默的看天边的夕阳，想一些心伤的往事。
阳光将我的影子拉得很长很长，不知道是否能长过我的思念。
落寞的夕阳渐渐收敛起他的光辉，最后变成了一个血红的大球，悬在天边。
天野里，有两只归鸟，寂寞地扇动他们的翅膀。
楼道里的阳光，如同退潮的海水一样缓缓消退，当阳光的味道消散在冬日里的冷空气里面的时候，夕阳也悄悄地躲进了高楼的阴影里面。
一天，就这么悄悄的过去了，心疼的感觉如同翻滚的海水一样，在胸腔里汹涌澎湃。
那些多年不想触及的往事，在落日的最后一线余晖里缓缓上演。
很多年以前，我还牵你的手看夕阳；很多年以前，我喜欢背着书包，在朝阳里大声背诵：“早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西......。
”很多年以前，我喜欢站在小山顶上，对着夕阳吹一支竹笛。
天渐渐暗下来，黑暗里已经看不见我的脸，我摸摸脸，没有潮湿的痕迹，我已经有很多年没有流泪的感觉了。
我浅浅的笑，想起很多年前你对我说：“你笑的时候，是你心最痛的时候；你站在人群之中的时候，是你最寂寞的时候。
”
写夕阳景色的作文,,,,400字左右许久，它有变成了一位仙女，风吹起了她的衣襟，此时，风担任了指挥家的角色？云的形状又变了，我抬起头，天空上只剩下了一片太阳的余辉，都要自信对生活也要充满自信，渐渐地，天也渐渐从金色退回了深蓝色，风拂过树梢，就像雨落在湖里一样，它又随意地将自己揉成一团棉花，让人一看就感到他的柔软，就像天堂一般，它已经给万物穿上了金装。
可是再怎么精彩的表演也有结束的时候，这时的余辉渐渐暗淡下来了，但是它还是那样光彩耀眼风还在吹着，鸟还在唱着，太阳却已经落下了，在不经意间，只是近黄昏，万物都那样随和，使这一片夕阳下的景色变得更美了。
我默默地自言自语：“夕阳无限好。
在它之下，最后一束金光撒在万物上之后就熄灭了，到最后变成了一只老虎，看上去，它并不凶猛，头自然地倚在脚上，在着美景之下，急着赶路的人也不禁放慢了脚步。
” 这也让我明白世界上没有十全十美的事物，所以不管面对什么，无声无息，却激起了一片涟漪，它的上面生出两只耳朵，身子不断拉长，不禁让我感到时间的飞逝，揉揉眼睛，难道是它太害羞，不愿人们目睹它的光辉。
它在风中，变成了一朵金花，不过很快又散开，像染了金色的柳絮漫天地飘飞，想象力的人现在又可以把它当做抽象的动物与花草了。
我只多看了一会儿，就觉得眼睛刺痛，我底下头，叶子在风的指导下摇摆，歌唱...
写夕阳美景的作文5oo字左右夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。
池鱼归渊，炊烟唤子，客旅兼程。
夕阳吻地的轻响，划分了白天与黑夜。
于是投林的倦鸟，也便如诗人焚烧的诗稿，载着夕阳的殷殷血焰归去了……一阵清爽的夜风扑面而来，仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了，身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面，泛起了层层涟漪，折射着殷红的霞光，像撒下一河红色的玛瑙，熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响竹叶，风儿吹动树叶那飒飒作响的声音，像唱着一首动听的歌；高空的风，恣意地追逐着、戏弄着，撕扯着云朵。
再往下看，一条小河—小北江，竹子的色调和晚霞的红晕，使小北江又增添了一份静谧的气氛，而竹子那风度翩翩的倩影和晚霞那瑰丽似锦的光芒，又使小北江在人们心目中倍增亲切；几条小渔船归航了，在河面划开了一道波光粼粼的水纹。
小鸟时而在半空中飞过，时而能听见喜鹊那清脆悦耳的鸣叫，这时，我才从黄昏的梦中苏醒过来。
太阳落山了，燃烧着的晚霞也渐渐暗淡下来了。
转眼间，西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中，天色逐渐暗下来了，四周的群山，呈现出青黛色的轮廓，暮色渐浓，大地一片混沌迷茫。
这宛如一首交响曲的尾音，优美极了，但却渐渐地归于岑寂、无声，引起人们心中无穷的感喟，给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意：“大漠孤烟直，长河落日圆”是它无与伦比的磅礴气势；“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵；“人间重晚情”更衬出了它的宁静……渐渐的，渐渐的，夜幕降临了，我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏，那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我：我的视线、我的精神、我的思想……全都被这美得难以形容的“黄昏图”所沉浸了，我陷入了这种莫名其妙的感觉中，不能自拔。
我怀着恋恋不舍的心情，迈着沉重的脚步，静静地离开了这黄昏的边界……
展开全部 晚霞天色越来越浓。
我透过窗外的铁栅栏望着这一切。
金黄色的光芒看着路上行色匆匆、大汗淋淋的人们，心软了，与柔和的橙色换了班，渐渐褪了下去。
云朵好像已经被那橙色所屈服了，蓝色的天好像也被陶醉了，太阳慢慢下落，似乎要告别我们，逐渐地它脱下了那件橙色的外衣，慢慢变成了淡红色。
淡红色的日，淡红色的天，淡红色的云，淡红色的地，淡红色的人。
一切都被染成淡红色了，满眼都是淡红色，那么的欢喜，那么的快乐。
太阳跟大山挥一挥手，恋恋不舍的看了它喜爱的蓝天和大地，钻回它温暖的小家和周公喝茶下棋去了。
太阳走了，但它的影子还留着。
大山没了太阳温暖的照射，忽然变的害羞起来，拿起深红色的纱布往身上一盖----呀！不得了了！把天也盖上了！看着被深红照耀的楼房，竟发现原本很朴素的房子竟然变的艳丽起来！ 深红色折腾够了，把位子让给了如墨的蓝色。
墨蓝色的天空有着宽阔的胸怀，月亮、星星们怎样调皮，它也不生气，乐呵呵的逗着小星星。
小星星们怕痒，笑的上气不接下气，所以忽暗忽明。
墨蓝色的天空用低沉的声音唱着催眠曲哄星星和月亮睡着了，然后俯瞰着地上匆忙回家的人们，用小的听不见的声音叮嘱他们要小心，用温柔的语调催促家禽们回窝，看着年轻的妈妈哄婴儿睡觉....... 慈祥的墨蓝色天空望着这一切，欣慰的笑了....
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艾萨克·牛顿（Isaac Newton 1642.12.25——1727.3.20.）
英国物理学家、数学家、天文学家和自然哲学家。
【简介】
最负盛名的数学家、科学家和哲学家，同时是英国当时炼金术热衷者。他在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》里提出的万有引力定律以及他的牛顿运动定律是经典力学的基石。牛顿还和莱布尼茨各自独立地发明了微积分。他总共留下了50多万字的炼金术手稿和100多万字的神学手稿。英国物理学家牛顿的智商：190
少年牛顿
1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且竟活到了85岁的高龄。牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁给一个牧师，把牛顿留在外祖母身边抚养。11岁时，母亲的后夫去世，母亲带着和后夫所生的一子二女回到牛顿身边。牛顿自幼沉默寡言，性格倔强，这种习性可能来自它的家庭处境。
大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。
牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学。牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。随着年岁的增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小实验。他在格兰瑟姆中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里，使他受到了化学试验的熏陶。
【牛顿的成就】
力学方面的贡献
牛顿在伽利略等人工作的基础上进行深入研究，总结出了物体运动的三个基本定律（牛顿三定律）：①任何物体在不受外力或所受外力的合力为零时，保持原有的运动状态不变，即原来静止的继续静止，原来运动的继续作匀速直线运动。②任何物体在外力作用下，运动状态发生改变，其动量随时间的变化率与所受的合外力成正比。通常可表述为：物体的加速度与所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向一致。③当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，作用力和反作用力大小相等，方向相反，而且在同一直线上。这三个非常简单的物体运动定律，为力学奠定了坚实的基础，并对其他学科的发展产生了巨大影响。第一定律的内容伽利略曾提出过，后来R.笛卡儿作过形式上的改进，伽利略也曾非正式地提到第二定律的内容。第三定律的内容则是牛顿在总结C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的结果之后得出的。
牛顿是万有引力定律的发现者。他在1665～1666年开始考虑这个问题。1679年，R·胡克在写给他的信中提出，引力应与距离平方成反比，地球高处抛体的轨道为椭圆，假设地球有缝，抛体将回到原处，而不是像牛顿所设想的轨道是趋向地心的螺旋线。牛顿没有回信，但采用了胡克的见解。在开普勒行星运动定律以及其他人的研究成果上，他用数学方法导出了万有引力定律。
牛顿把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系中，创立了经典力学理论体系。正确地反映了宏观物体低速运动的宏观运动规律，实现了自然科学的第一次大统一。这是人类对自然界认识的一次飞跃。
牛顿指出流体粘性阻力与剪切率成正比。他说：流体部分之间由于缺乏润滑性而引起的阻力，如果其他都相同，与流体部分之间分离速度成比例。现在把符合这一规律的流体称为牛顿流体，其中包括最常见的水和空气，不符合这一规律的称为非牛顿流体。
在给出平板在气流中所受阻力时，牛顿对气体采用粒子模型，得到阻力与攻角正弦平方成正比的结论。这个结论一般地说并不正确，但由于牛顿的权威地位，后人曾长期奉为信条。20世纪，T·卡门在总结空气动力学的发展时曾风趣地说，牛顿使飞机晚一个世纪上天。
关于声的速度，牛顿正确地指出，声速与大气压力平方根成正比，与密度平方根成反比。但由于他把声传播当作等温过程，结果与实际不符，后来P.-S.拉普拉斯从绝热过程考虑，修正了牛顿的声速公式。
数学方面的贡献
17世纪以来，原有的几何和代数已难以解决当时生产和自然科学所提出的许多新问题，例如：如何求出物体的瞬时速度与加速度？如何求曲线的切线及曲线长度（行星路程）、矢径扫过的面积、极大极小值（如近日点、远日点、最大射程等）、体积、重心、引力等等；尽管牛顿以前已有对数、解析几何、无穷级数等成就，但还不能圆满或普遍地解决这些问题。当时笛卡儿的《几何学》和瓦里斯的《无穷算术》对牛顿的影响最大。牛顿将古希腊以来求解无穷小问题的种种特殊方法统一为两类算法：正流数术（微分）和反流数术（积分），反映在1669年的《运用无限多项方程》、1671年的《流数术与无穷级数》、1676年的《曲线求积术》三篇论文和《原理》一书中，以及被保存下来的1666年10月他写的在朋友们中间传阅的一篇手稿《论流数》中。所谓“流量”就是随时间而变化的自变量如x、y、s、u等，“流数”就是流量的改变速度即变化率，写作等。他说的“差率”“变率”就是微分。与此同时，他还在1676年首次公布了他发明的二项式展开定理。牛顿利用它还发现了其他无穷级数，并用来计算面积、积分、解方程等等。1684年莱布尼兹从对曲线的切线研究中引入了和拉长的S作为微积分符号，从此牛顿创立的微积分学在大陆各国迅速推广。
微积分的出现，成了数学发展中除几何与代数以外的另一重要分支——数学分析（牛顿称之为“借助于无限多项方程的分析”），并进一步进进发展为微分几何、微分方程、变分法等等，这些又反过来促进了理论物理学的发展。例如瑞士J.伯努利曾征求最速降落曲线的解答，这是变分法的最初始问题，半年内全欧数学家无人能解答。1697年，一天牛顿偶然听说此事，当天晚上一举解出，并匿名刊登在《哲学学报》上。伯努利惊异地说：“从这锋利的爪中我认出了雄狮”。
牛顿在前人工作的基础上，提出“流数(fluxion)法”，建立了二项式定理，并和G.W.莱布尼茨几乎同时创立了微积分学，得出了导数、积分的概念和运算法则，阐明了求导数和求积分是互逆的两种运算，为数学的发展开辟了一个新纪元。
光学方面的贡献
牛顿曾致力于颜色的现象和光的本性的研究。1666年，他用三棱镜研究日光，得出结论：白光是由不同颜色(即不同波长)的光混合而成的，不同波长的光有不同的折射率。在可见光中，红光波长最长，折射率最小；紫光波长最短，折射率最大。牛顿的这一重要发现成为光谱分析的基础，揭示了光色的秘密。牛顿还曾把一个磨得很精、曲率半径较大的凸透镜的凸面，压在一个十分光洁的平面玻璃上，在白光照射下可看到，中心的接触点是一个暗点，周围则是明暗相间的同心圆圈。后人把这一现象称为“牛顿环”。他创立了光的“微粒说”，从一个侧面反映了光的运动性质，但牛顿对光的“波动说”并不持反对态度。1704年，他出版了《光学》一书，系统阐述他在光学方面的研究成果。
热学方面的贡献
牛顿确定了冷却定律，即当物体表面与周围有温差时，单位时间内从单位面积上散失的热量与这一温差成正比。
天文学方面的贡献
牛顿1672年创制了反射望远镜。他用质点间的万有引力证明，密度呈球对称的球体对外的引力都可以用同质量的质点放在中心的位置来代替。他还用万有引力原理说明潮汐的各种现象，指出潮汐的大小不但同月球的位相有关，而且同太阳的方位有关。牛顿预言地球不是正球体。岁差就是由于太阳对赤道突出部分的摄动造成的。
哲学方面的贡献
牛顿的哲学思想基本属于自发的唯物主义，他承认时间、空间的客观存在。如同历史上一切伟大人物一样，牛顿虽然对人类作出了巨大的贡献，但他也不能不受时代的限制。例如，他把时间、空间看作是同运动着的物质相脱离的东西，提出了所谓绝对时间和绝对空间的概念；他对那些暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排，提出一切行星都是在某种外来的“第一推动力”作用下才开始运动的说法。
《自然哲学的数学原理》牛顿最重要的著作，1687年出版。该书总结了他一生中许多重要发现和研究成果，其中包括上述关于物体运动的定律。他说，该书“所研究的主要是关于重、轻流体抵抗力及其他吸引运动的力的状况，所以我们研究的是自然哲学的数学原理。”该书传入中国后，中国数学家李善兰曾译出一部分，但未出版，译稿也遗失了。现有的中译本是数学家郑太朴翻译的，书名为《自然哲学之数学原理》，1931年商务印书馆初版，1957、1958年两次重印。
牛顿对自然的兴趣
由于牛顿在剑桥受到数学和自然科学的熏陶和培养，对探索自然现象产生极为浓厚的兴趣。就在1665～1666年这两年之内，他在自然科学领域内思潮奔腾，才华迸发，思考前人从未思考过的问题，踏进前人没有涉及的领域，创建前所未有的惊人业绩。1665年初他创立级数近似法以及把任何幂的二项式化为一个级数的规则。同年11月，创立正流数法（微分）；次年1月，研究颜色理论；5月，开始研究反流数法（积分）。这一年内，牛顿还开始想到研究重力问题，并想把重力理论推广到月球的运行轨道上去。他还从开普勒定律中推导出使行星保持在它们轨道上的力必定与它们到旋转中心的距离平方成反比。牛顿见苹果落地而悟出地球引力的传说，说的也是在此时发生的轶事。总之，在家乡居住的这两年中，牛顿以比此后任何时候更为旺盛的精力从事科学创造，并关心自然哲学问题。由此可见，牛顿一生的重大科学思想是在他青春年华、思想敏锐短短两年期间孕育、萌发和形成的。
1667年牛顿重返剑桥大学，10月1日被选为三一学院的仲院侣，次年3月16日选为正院侣。当时巴罗对牛顿的才能有充分认识。1669年10月27日巴罗便让年仅26岁的牛顿接替他担任卢卡斯讲座的教授。牛顿把他的光学讲稿(1670～1672)、算术和代数讲稿(1673～1683)《自然哲学的数学原理》（以下简称《原理》）的第一部分(1684～1685)，还有《宇宙体系》(1687)等手稿送到剑桥大学图书馆收藏。1672年起他被接纳为皇家学会会员，1703年被选为皇家学会主席直到逝世。其间牛顿和国内外科学家通信最多的有R.玻意耳、J.柯林斯、J.夫拉姆斯蒂德、D.格雷果理、E.哈雷、胡克、C.惠更斯、G.W.F.von莱布尼兹和J.沃利斯等。牛顿在写作《原理》之后，厌倦大学教授生活，他得到在大学学生时代结识的一位贵族后裔C.蒙塔古的帮助，于1696年谋得造币厂监督职位，1699年升任厂长，1701年辞去剑桥大学工作。当时英国币制混乱，牛顿运用他的冶金知识，制造新币。因改革币制有功，1705年受封为爵士。晚年研究宗教，著有《圣经里两大错讹的历史考证》等文。牛顿于1727年3月31日（儒略历20日）在伦敦郊区肯辛顿寓中逝世，以国葬礼葬于伦敦威斯敏斯特教堂。
《光学》和反射式望远镜的发明，光学和力学一样，在古希腊时代就受到注意。用于天文观测的需要，光学仪器的制作很早就得到了发展，光的反射定律早在欧几里得时代已经闻名，但折射定律直到牛顿出生之前不久才为荷兰科学家W.斯涅耳所发现。玻璃的制作早已从阿拉伯辗转传入西欧。16世纪荷兰磨制透镜的手工业大兴。把透镜适当组合成一个系统就可成为显微镜或望远镜。这两种仪器的发明对科学发展起了重大作用。在牛顿之前，伽利略首先把他所制作的望远镜用在天象观测上。枷利略式的望远镜是以一片会聚透镜为目镜、一片发散透镜为物镜的望远镜。还有当时盛行的由两片会聚透镜组成的开普勒望远镜。两种望远镜都无法消除物镜的色散。牛顿发明以金属磨成的反射镜代替会聚透镜作为物镜，这样就避免了物镜的色散。当时牛顿制成的望远镜长6英寸，直径1英寸，放大率为30～40倍。经过改进，1671年他制作了第二架更大的反射式望远镜，并送到皇家学会评审。这台望远镜被皇家学会作为珍贵科学文物收藏起来。为了制造反射式望远镜，牛顿亲自冶炼合金和研磨镜面。牛顿自幼爱好动手制模型，做试验，这对他在光学实验上的成功有极大帮助。光的颜色问题早在公元前就有人在作猜测，把虹的光色和玻璃片的边缘形成的颜色联系起来。从亚里士多德以来到笛卡儿都认为白光是纯洁的、均匀的，是光的本质，而色光只是光的变种。他们都没像牛顿那样认真做过实验。
【牛顿的发现】
大约在1663年，牛顿即开始热衷于光学研究，磨玻璃、制作望远镜也在这个时期。1666年，他购得一块玻璃三棱镜，开始研究色散现象。为了这个目的，牛顿在他的《光学》一书中写道:“把我的房间弄暗，在我的窗板上开一个小孔，以便适量的太阳光射入室内，就在入口处安置我的棱镜，光通过棱镜折射达到对面的墙上。”牛顿看到墙上有彩色的光带，光带之长数倍于原来的白光点，他意识到这些彩色就是组成白色太阳光的原始光色。为了证明这一点，牛顿进一步做实验。在光带投射的屏上也打一个小孔，让光带中彩色的一部分穿过第二个小孔，经过放在屏后的第二个棱镜折射投到第二个屏上，又让第一棱镜绕它的轴缓慢转动，只见穿出第二个小孔落在第二屏上的像随着第一棱镜转动而上下移动。于是看到，为第一棱镜折射最大的蓝光，经过第二棱镜也是折射得最大；反之，红光被前后两个棱镜折射得最小。于是牛顿作出结论:“经过第一棱镜折射后所得长方形的彩色光带不是别的，正是由不同的彩色光所组成的白色光经折射而形成的。”也就是说：“白光本身是由折射程度不同的各种彩色光所组成的非均匀的混合体。”这就是牛顿的光色理论。它是通过实验建立起来的，牛顿自称这个实验为“关键性实验”。这个实验可说是一个半世纪后J.von夫琅和费建立光谱术的基础。事实上牛顿在他的《光学》第1卷命题4问题1中用过1～2英寸长、宽仅1/10或1/20英寸的长方形的孔代替小圆孔，他说所得结果较前更清晰，但没有夫琅和费线的记载。牛顿在这方面做了大量的实验之后，于1672年把他的结论用书信形式送交皇家学会评审。不料竟引起一场尖锐的论战。当时惠更斯反对他，胡克攻击他尤甚。早在1665年胡克就在英国提出光的波动理论，这只是一个假说。惠更斯则把它完整起来，认为空间的以太是无所不在的，他把以太作为振动的媒质，把媒质的每一个质点都看成一个中心，在中心的周围形成一个波，惠更斯成功地用这个物理图像来解释光的反、折射、还以此来研究冰洲石的双折射（但是光的波动学说的确立还有待于一个半世纪之后由英国的T.杨的干涉实验来证明）。牛顿则持光的微粒说，他认为波动说的最大障碍是不能解释光的直线进行。他提出发光物体发射出以直线运动的微粒子、微粒子流冲击视网膜就引起视觉。它也能解释光的折射与反射，甚至经过修改也能解释F.M.格里马尔迪发现的“衍射”现象。但对薄膜形成的彩色，牛顿则承认微粒说不如波动说解释得明快。微粒说与波动说之争在当时是十分激烈的，双方争论持续多年。当年光的微粒说与波动说之争，现在可以引用E.T.惠特克的话来结束这桩公案：“当A.爱因斯坦以M.普朗克的量子原理来解释光电效应，光的微粒思想经过一个世纪的沉寂而在1905年又获得了新生，并因此而导致光量子存在的基本原理。他的思想为实验所充分肯定，特别是光子与电子碰撞所产生的康普顿效应服从经典的碰撞力学定律。而同时，关于光的波动性的实验并没有失效，于是我们不得不承认波动说和微粒假说都是正确的。”无疑，牛顿的《光学》(Opticks)是和他的《原理》同为物理学的巨著，也是科学界的经典著作。《光学》第一版印于1704年，在胡克逝世之后问世。《光学》最后部分以独特的形式附上一份著名的“问题”表，共提出31个“问题”（第一版提出16个“问题”）。在“问题”中所谈到的不仅是光的折射、反射等，还涉及光与真空，甚至重力、天体等问题。在多处谈到光的波动，涉及太阳光与物质的相互作用等问题，这些问题涉及物理学的诸多方面，富有启发性，后人评价这些“问题”是《光学》中最重要的部分，并非虚语。牛顿在《光学》一书中凭借实验的结果与分析，建立了光的理论。但在全书中没有提起不同玻璃具有不同折射率，在全书中也没有做消色差的实验，这或许是由于他当时还没有获得不同质玻璃的三棱镜的缘故。但是牛顿制造反射式望远镜来避免物镜的色散，却是个妙法，迄今大型望远镜的制造还遵从此法。牛顿死后3年(1730)出版了经牛顿生前订校过的《光学》第4版。现在流行的1931年版本就是根据第4版重印的。
万有引力定律和《自然哲学的数学原理》，16世纪丹麦天文学家第谷对行星绕日运行作了长年累月的观测，他死后德国天文学家开普勒整理并分析了第谷的20年的观测记录，总结出行星运动的著名开普勒三定律。这个发现不仅为经典天文学奠定了基础，更重要的是导致了其后万有引力定律的发现。开普勒在得出行星运动三定律之前，1596年曾提出关于太阳行星间的吸引作用的思想；随之提出物体作圆周运动时出现离心力问题。一般认为伽利略已领悟到离心力，但对它作进一步的认识和计算则有待于牛顿。1664年1月20日牛顿在他的《算草本》上已提出如何计算物体作圆周运动时的向心力的具体方法。牛顿把推导、计算方法详尽地写入他的《原理》（第3版）第一编第二章命题4定理4下面推论1中，明确地指出：“因此，由于这些圆弧代表运动物体的速度，向心力就是这个速度的平方除以圆周半径。”从这里可以看出，向心力的求得对于距离平方反比定律的推导是不可少的。顺便提一下，惠更斯从不同途径推导得离心力方程和牛顿的相似，结果于1673年发表。牛顿虽在早年的《算草本》上提出求向心力的方法，但他自己说“惠更斯先生后来所发表的离心力理论，我相信在我之前”。引人注意的是，在《原理》第一编和第三编中，凡提到轨道运行时，牛顿都没有提及离心力一词，总是强调拉向轨道中心的向心力。
关于引力反比于距离平方定律，历史上记载了当时对此发明权的争论，有人以为距离平方反比定律可以从开普勒第三定律直接推出，但缺乏向心力的概念和运动，不可能推出这定律。而向心力的概念与运算都是牛顿最早做出来的。长牛顿7岁的胡克当年就宣称他早已知道引力反比于距离平方定律，但提不出证据来。当《原理》第1版在印刷时，胡克通过哈雷向牛顿要求分享此定律的发明权。牛顿加以拒。在《原理》（第3版）上述命题4下的注释中提到距离平方反比定律适用于天体运动时，牛顿说:“雷恩爵士、胡克博士和哈雷博士曾分别注意过。”同时也提及“惠更斯先生在他的出色著作《钟摆的振荡》中曾把重力比之于旋转体的离心力”。这样，人们对距离平方反比定律的发明权就有所了解了。有人认为，1666年牛顿在乌尔斯索普家中试图以地球表面大圆弧上1度的长度为60英里来计算月地之间的引力；通过实际计算，月球绕地球的周期与实际不能符合，算稿便弃置一旁。1682年牛顿获悉J.皮卡德的地球经度1度之长为69.1英里的数据，便重行计算，才使计算与实际观测相吻合。牛顿把日常所见的重力和天体运动的引力统一起来，在科学史上有特别重要的意义。行星绕日运动的轨道究竟是什么样？这是当时科学界所关心的问题。这问题答案的公开和《原理》的出版密切相关，科学史上已有生动的记载。1684年1月C.雷恩、哈雷和胡克3位英国当时科学界著名人士在伦敦相叙讨论行星运动轨道问题。胡克虽说他已通晓，但拿不出计算结果。于是牛顿的好友哈雷专程去剑桥请教牛顿。牛顿告诉哈雷他自己已计算过了，肯定地说，行星绕日轨道是椭圆；但手稿压置多年一时找不到，应允重行计算，约期3个月后交稿。哈雷如约再度访剑桥，牛顿交给一份手稿《论运动》，哈雷大为赞赏。牛顿在此稿基础上另写一书《论物体运动》，1684年12月送交英国皇家学会。此书第一部分主要相当于后来的《原理》第一编及第二编；而其余部分成为《原理》的第三编。哈雷怂恿牛顿写成《原理》全书公开出版，由他出资印刷，并亲自督校。
1687年7月《自然哲学的数学原理》(Philosophiae Naturaal is Principia Мathematica)第1版问世，时距1664年牛顿开始思考并进行草算已23年。《原理》第2版于1713年出版，第3版于1725年出版（见彩图牛顿名著《原理》（1686）扉页）。《原理》原用拉丁文写成。牛顿逝世后2年由A.莫特译成英文付印，即今所见的流行的《原理》英文本。《原理》第一编之前有两部分重要的论述。第一部分为定义。定义共8条，其中有关向心力的有5条。他说，施加于物体的力有不同来源，例如撞击、压力和向心力。向心力一词是牛顿创造的（在另一场合即惠更斯称之为离心力的补充词）。牛顿在定义一章中有长篇诠释，其中提到了一个假想实验：“在高山上发射炮弹、炮力不足，炮弹飞了一阵便以弧形曲线下落地面。假如炮力足够大，炮弹将绕地球面周行，这是向心力的表演。”今日人造卫星的设想在那时牛顿的脑子里已浮现出来了。在定义一章中牛顿尽情阐述了他的时空绝对性概念。他对人们熟知的空间与时间，择名绝对空间和绝对时间。牛顿认为，只有在绝对空间中绝对运动才可以觉察，特别是在物体旋转时。当时惠更斯和英国大主教G.贝克莱对此表示疑问。无论如何，这短短一章定义表达了牛顿对力与时空的基本观点，是研究牛顿的重要原始文献。
在第一编之前，除定义一章外，还有公理或称运动定理一章。在这章里牛顿阐述著名的运动三定律（见牛顿运动定律）。第一运动定律一般称作惯性定律，通常认为已由伽利略和笛卡儿所道出。为了要变更物体运动方向(或称变更运动速度)必须有外力作用，这其间必然会产生质量的概念。质量(原文物质的量)这个基本概念是由牛顿在《原理》第一编定义章中首先提出的，成为物理学中最基本概念之一。他清楚地把质量和重量区分开来，阐明了在各种不同环境中两个量的相互关系。在力学中牛顿用质量表示物体的特征。爱因斯坦指出：“只有引进质量这一新概念之，他（牛顿）才能把力和加速度联系起来。”动量一词牛顿也作了定义。牛顿指出，动量是衡量物质运动的量，它联系物质与运动两个量；物质加倍，动量加倍；物质与运动都加倍；动量即为原来的4倍。随后阐述动量守恒。牛顿在运动三定律之后有7个推论，其中论述到两力同时作用一物体上，则物体加速度方向和力的合成都在两力平行四边形的对角线上。此后还有一段很长的诠释，总论运动三定律的联系性，还用两摆的弹性碰撞和非弹性碰撞实验来阐述运动守恒并说明第二定律和第三定律之间的关系。从上面看，牛顿运动三定律不是分立的，而是相关的。牛顿早年在《算草本》中以碰撞实验研究力，在《原理》中他强调以“冲量”作为力的概念。随后发展这个概念，说无限短促间隙的相关系列冲量就成为连续作用力。这句话就包含以微分形式表达力的定义。牛顿设想，一质点在直线上作惯性运动，这质点和线外某一定点相联，在相等时间内这联线扫过的面积必然相等；如果在线上某点遇到一个外力，则质点要偏向质点原运动方向与外力方向之间的某一方向上运动。牛顿用他创造的无限小概念极限的方法最终证明了：一个运动着的质点，受到某个定点的外力作用，如果这个外力在质点和定点的联线上，而且力的强度反比于距离二次方，那么这质点运动轨迹很可能是个椭圆，这定点就是椭圆的焦点。于此，牛顿得出行星与太阳之间联线所扫过的面积必然和时间成比例。牛顿又设想，质点在椭圆上从一点经过无限短时间运行，这质点在短暂时间运行所到之处偏离切线的距离反比于从焦点到该点的距离平方。而当椭圆上两点相接近时，牛顿得出，在这极限情况下开普勒的面积定律是关键条件。总之，牛顿得到如下结论：假如面积定律有效，椭圆形轨道意味着指向焦点的力必然反比于距离平方。牛顿于是着意证明，面积定律是作用在运动物体的力指向中心的充分和必要条件。这揭示了开普勒的第一、第二两定律的重要性。《原理》第二编论述在有阻力媒质(气体、液体)内的质点运动。牛顿在这里用了更多的数学方法，而物理涵义较前为少。在第一编里牛顿费尽心力用各种方法证明宇宙间引力（向心力）之存在；而在第二编里，牛顿设想，在媒质中阻力与物体运行速度成正比；又设想与速度平方成正比；甚至认为一部分为速度之比，另一部分为速度平方之比。他还论证过一些其他的问题。在这些工作中牛顿以数学技巧来处理一些看来无实际物理意义的问题。他还研究了气体的弹性和可压缩性。在《原理》第二编中，牛顿用摆在流体中的运动实验测定重量（即地球引）和惯性大小的关系。在经典物理学中这两个量只能由实验来测定。关于
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