双梁楼梯与脊索楼梯各有什么特点

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的外婆家小学作文，希望能够帮助到大家。

外婆家小学作文1

直到现在，我还是常常想着我的外婆家。

昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了我整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变一些样子；一种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕；有时开出几朵小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。

春天，书屋前面花坛上的大理花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着它们的颂歌。

书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这林子去的比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，要是沉沉的睡去了，不妨就来一次“午倦抛书昼梦长”。

墙外人家，尽有搭着瓜棚、豆架的，秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来，沙沙！沙沙！……很容易地，把我带进了甜蜜的梦中

冬天是最寂寞不过的，但是，在这书屋的火炉边，我曾经和表姊妹们烤过山芋吃；在这书房外的一片大雪中，我们曾经张起一个竹篱，捉过麻雀玩。

一切的一切，在昨天晚上的梦中我又到过一次外婆家。

外婆家小学作文2

国庆节到了，我来到了外婆家——湖南，那儿空气清新，菜天然无污染，无农药，真是个美丽的地方。下面，让我们来看看吧。

外婆家的房子是一栋别具一格的瓦房。房子的墙是用泥砖砌的，而屋顶盖的是灰色的瓦片。房子的正门是大堂，左边有一间储物间，一个厨房，右边有三个卧室。现在。外公想改建这幢房子，其实我心里还蛮舍不得的。虽然这幢房子很老旧，可里面有太多我的回忆了！

外婆的房子前面是一望无际的田野，春天这里开满金灿灿的油菜花；夏天是绿油油的稻田，像一片大大的绿地毯，大风吹来的时候，稻苗就像海浪一样，高低起伏，美不胜收；秋天是金灿灿的熟透的稻谷，稻谷弯着腰，好像在像我们招手；冬天下雪的时候是洁白的一片世界。

门前还有一个小小的鱼塘，这里面的鱼又大又肥，在阳光的照耀下快活的游来游去。鱼塘两旁长满了外公种的桔子树，秋天的时候树上结满黄灿灿的桔子，因为桔子结的太多，把树压弯了，外公搭起架子，把树撑起来。

房子后面是一座大山。山上是一片郁郁葱葱的树林。我和表哥最喜欢上那儿玩。在山的那边还有一条涓涓细流的小溪，小溪里的小鱼快活的游着，这里是夏天我们玩水的最好去处。

夏天的夜晚，这里就开始了一场“音乐会”。昆虫们的声音此起彼伏，像极了一个交响乐团正在演奏一首激动人心的乐曲。我搬了一张椅子坐下来，静静的聆听着昆虫们的乐曲！

外婆家真美！

外婆家小学作文3

我外婆家在大别山脚下的一个风景秀丽的小城里，在那里，我度过了八年的欢乐时光。

外婆家座落在小城的西边，是一幢独门独户的'两层小楼，很宽敞，冬暖夏凉，住在里面比单元房舒服多了。外婆家门前是一条宽阔的大马路，路上行人车辆川流不息。房子后面有一个院子，虽然不大，但里面栽满了花花草草，还有几株果树。一年四季院子里都有鲜花盛开，春天粉红的芍药花、紫色的紫薇花迎风摇曳；夏天到了，小院的墙上爬满了一个又一个紫色的“小喇叭”；秋天来临，小院里飘荡起迷人的桂花香；银装素裹的冬天里，腊梅花傲霜斗雪，散发出阵阵沁人心脾的清香，不禁让人想起“梅花香自苦寒来”的句子。到了果实成熟的季节，我就能吃到红彤彤的石榴、甜腻腻的无花果和黄澄澄的橘子了。外婆在靠墙的地方还开辟了几块小菜地，菜地里栽满了青菜、辣椒。菜地边还垒了一个鸡棚，里面养了几只鸡，我经常一边给它们喂食，一边逗它们玩。

离外婆家不远处有一条大河，叫“幸福河”，外公经常带我去河边玩。河水很清澈，两岸边是大片大片白色的沙滩。夏天的傍晚，幸福河边可热闹了，人们有的去河里游泳，有的在堤坝上散步、纳凉。有一年，还在沙滩上举行了一场放风筝大赛。那一天，沙滩上人山人海，大家手里拿着五颜六色、形态各异的风筝，只听裁判一声令下，成千上万只风筝争先恐后地飞向瓦蓝的天空，真是蔚为壮观。

外婆家可真美呀！我在外婆家生活得无比快乐，虽然现在离开了，但我时时怀念着那里，每当放假的时候，我都想回外婆家去看看。

外婆家小学作文4

小汽车在瓯越大桥上飞驰，江水静静地流向东海。蓝天、白云、青山映在车玻璃上，我用光牵起它们，不知不觉就来到了外婆家。轻松惬意，菜正冒着热气。

几年前同样是探望外婆，那可是曲折颠簸的旅程。

外婆家在永嘉，站在安澜亭，妈妈常指着江对岸告诉我外婆家是多么美丽、有趣。那是一个依山傍水的地方，可是一江之隔，我们却因为交通不便而只能隔江遥想。

那时候，每次去外婆家都要坐渡船穿越江面，抢船票、赶轮船、过引桥，历经九曲十八弯才能到达。记得那时候的渡船是上下两层的，冬天北风呼啸、寒风刺骨，夏天烈日炎炎、暑气逼人。高峰期的轮船上，拥挤的甲板上，连回个头都不容易，我就像一只伏网之鱼，动弹不得……时间过得是那么漫长，外婆家总是到也到不了。待到外婆抱着我，笑得皱纹如江水粼粼的微波时，菜早已凉凉。

我想外婆。好消息终于来了，替代渡船的是一座雄伟坚固的大桥，在瓯江上亭亭而建，连接温州市区和永嘉的瓯越大桥通车了！

瓯越大桥全长4.7公里，于20xx年元旦正式通车，市民可以驱车在三江匝道至江滨路匝道之间往返。

记得第一次上瓯越大桥，阳光暖暖，蓝蓝的天空上飘着几朵白云。为了体验大桥贯通的喜悦之情，我跟妈妈约定，由妈妈开车，我负责计时。从江滨路上匝道到永嘉三江下匝道，仅仅四分钟时间，瓯越大桥的建成和通车完成了温州交通史上的伟大蜕变！桥上行驶的四分钟是短暂而且舒适的，白天江水轻抚着桥墩，江面微波粼粼，让人心情平静，夜晚华灯初上，两边的路灯映衬着温州城格外温馨绵长。

多么美丽的风景，多么美好的温州！

“放学后到外婆家吃饭。”

“好嘞！”

外婆家小学作文5

彩虹这种景象是很难见到的，在繁华的城市里更是很少见着。只有在那乡村的田野上空，才能欣赏到它那美丽的风景。天空下起了大雨，因为是在夏天，雨总是下得挺突然的，让人毫无准备。我从房间里跑出来，外婆手中还拿着刚刚叠好的衣服，没来得及放就跑到外面，要去把晾衣服的架子推进来。

雨终于停了，彩虹也露了出来。我在外面的客厅里，突然听到外面传来“快来看，是彩虹！”我高兴极了，立马放下手中的事情跑到外面，这是我第一次看到彩虹，在无锡从来没有看到过，就连小时候也没有。我们一个比一个激动，每个人都在传递着这句话，全家人都知道了。那彩虹真的像大人所说的那样赤橙黄绿青蓝紫。外婆家正好是在山的中间，而彩虹也真好是在对面的山上，这条风景线观赏的最佳位置就属外婆家了。我和家人们跑到房子里拿出板凳就直接坐下来，欣赏着美景，吃着小点心是多么愉快啊。就在这美好的一瞬间，后面突然有人说了一句：“这么好看的风景，一定要拍下来做个纪念啊。”冷不丁的话只把我吓得差点坐到地上，惹得其他人大笑，原来是妈妈。我生气地看着她，她拿着手机说：“看彩虹！”我一脸无可奈何。大家有说有笑，甚是欢喜。

到了傍晚吃饭了，彩虹也渐渐消失了。我们一家人围着外面的桌子，坐在石头凳上，手里端着碗，其乐融融。望着落日的余辉，整个天边都被这黄昏给笼罩了，天空上的云朵也披着一层金灿灿的衣裳，格外亮眼。天色暗了下来，开启一盏灯，足够我们用了。夜空中的星星也在眨着眼睛，布满整个天，调皮得很。

外婆家的风景是让人回味无穷的。虽然住在山上，但能欣赏到城市里不同的风光，是一道独特的风景线。

外婆家小学作文6

今天，我们要到外婆家吃饭，爸爸早上买了两瓶酒是给外公去喝的，我们是晚上去外婆家。

晚上到了，我们准备去外婆家了。可是，外面下着非常大的雪。我们都穿着雨衣，妈妈还给我戴了围巾。我们关上门就走了。妈妈说：“再买点东西吧！”我坐在爸爸的车上。爸爸说：“那好吧，我去买，你们先去。”爸爸问老板：“你们这里有没有三到四岁的人喝的东西？”老板说：“‘六个核桃’好的吧。“爸爸说：”好的。“我说：”钱回来再给你。“我和爸爸就去外婆家了，可是我们骑得很快没有看见妈妈和姐姐。终于我们到了外婆家，我问候了所有人。我问大阿姨：”小阿姨在哪里？“大阿姨说：”在楼上。“姐姐也到了，我跟姐姐说：”小阿姨在楼上。“我和姐姐就去楼上找小阿姨了。我们走上去看见小阿姨在打麻将可开心了，开始大阿姨的女儿“开心”在旁边一直吵着要小阿姨不要玩了。小阿姨好不容易离开位子，“开心”有吵着要弹钢琴，小阿姨就带我们到她的电脑房，让我们玩电脑。才刚坐下，外婆就说吃饭了。我们在楼下吃饭的时候，“开心”也许是玩累了就在楼上睡觉。后来爸爸吃完饭后，经不住舅舅的劝，又喝了一点酒。我和姐姐到里面看电视了，姐姐看到有果酒就告诉我说：“那是果酒。”过了没多久，我们就回家了。

今天晚上，我过得很开心。

外婆家小学作文7

以前过年时，我们全家都会回到乡下的外婆家过年。那里有幽默有趣的表哥、表姐和和蔼可亲的姑姑、伯伯一家人也会来外婆家过年，真是热闹。到了除夕夜那天，咕咕、伯母和妈妈都会在厨房里忙进忙出，准备丰盛的年夜菜，让我们吃得津津有味、大饱口福。

外婆的家饰一间三合院的建筑，屋前宽广辽阔的空地，原本是用来晒稻子的地方，不过到了晚上，就变成我们这全孩子放烟火和仙女棒的好地方，那五彩缤纷的火光，在黑夜中看起来真是漂亮。有时候我们还会去买一些烤肉的用具和材料来烤肉，材料有肉片、玉米、虾子、地瓜……等等，我觉得特别好吃的是地瓜，因为那是外婆自己亲手种的，我、妹妹和表哥、表姐长常玩得很开心。

印象中，记得是再我九岁那年吧！我们准备在晚上放烟火、玩仙女棒家烤肉，下午外婆问我们：“要不要一起跟我去田里拔豆子、地瓜呀？”我们答应了，当天晚上我们就用下午自己拔的蔬菜来配烤肉，我觉得那次的烤肉特别好吃，可能是因为菜是自己的吧！

今年因为要盖新的房子，所以三合院被拆掉了，我心里觉得很可惜也很舍不得，因为那里充满了我和表哥、表姐的欢笑声，那令人回味的烤肉香彷佛还闻的到呢！但我相信在我心中这段快乐的时光是不会忘记的，因为那不仅代表着家族的团圆，更是我童年的快乐回忆呀！

外婆家小学作文8

外婆家有只老猫，听大人们说，这只猫的岁数比我还大，因为在我出生前它就是外婆家的成员了。它体型修长，灰、白色镶嵌的花斑皮毛后面摆动着一条细长而又有弹性的尾巴，还时常露出一双锋利的爪子在树干上留下深深的痕迹。

老猫特别棒，它不仅会抓老鼠还会看家。每天主人一到家，老猫总跟着主人后面跑，发出“咕噜、咕噜”的声音要和主人玩。因为猫天生喜欢吃鱼，所以家里只要桌上有鱼，老猫就左右看看只要一发现没人的时候，它都会迫不及待地跳上桌子上偷吃盘中鱼。老猫的爱好是爬树，每天都会在树上玩一阵子，我每次见到它先是一跳，然后身躯一弯弓就串上去了，速度好快啊！

有一次老猫上了树，我看到它想抓住树上的小鸟，我在下面大叫它不要抓小鸟，它根本就听不懂，没办法我只好去厨房拿来一条鱼，叫了一声“猫咪”，老猫一听，往下看，地上有条鱼，然后它就非常迅速地串了下来。不过外婆家因为有了这只老猫，老鼠都不敢来了。偶尔有几只胆大的老鼠来家里偷吃，都会丧命在老猫那双锋利的爪下。只见它，坐在院子里一动也不动，竖起耳朵，睁大眼睛，东张西望，判断老鼠的方位。一旦确定，它会毫不犹豫地扑上去，死死地咬住不放，直到老鼠筋疲力尽的时候才松开，然后再慢慢地享用它的战利品。每次战斗结束后，老猫都要跑到主人面前撒娇地“喵喵”叫，好象在说‘我今天又立功了，你要奖励我呀’！外婆家的老猫真可爱，我们全家都喜欢它。

外婆家小学作文9

条清澈见底的小河，环绕着我的外婆家，那里是大家休息娱乐的地方，也是我童年时游戏的地方，更是我成长的地方。

那条河弯弯曲曲的，从村旁流过，就像是条蛟龙，守护着整个村庄。河里清澈见底，甚至能看到河底的沙石，不时还 能隐隐约约看到几条小鱼，在水中追逐嬉戏；水面上，鸭子成群，不时传来美妙的“嘎嘎”声，就像在比赛谁唱得好听；河岸上，小鸡在妈妈的带领下出来觅食，旦发现食物，就发出兴奋的“叽叽”声；小狗躲在阴凉的地方乘凉，时不时吐出长长的舌头来……这真是幅美丽的动物嬉戏图。而且河边绿树成荫，是个乘凉的好地方。

记得小时候，我经常会和爸爸起去河边钓鱼，钓就是几个小时，有时爸爸会钓到几条鱼，但我连只虾也没钓上，鱼饵倒是全被吃了，可能是我运气太差了吧！有时候，我还 会待在河岸边的竹林里乘凉，凉凉的风抚摸着我的脸，那感觉舒服极了。妈妈也说，小河也是她小时候玩耍的地方。我妈妈小时候，她也经常去钓鱼，但是是用饭米粒来钓的，或者直接用盆子来舀，把抓到的鱼养在罐子里，每天观察。我妈妈还 经常到河岸边的小竹林里去玩，有时和她的小伙伴们起玩过家家；有时爬到竹子上去，从这棵竹子荡到那棵竹子；还 有时把麻绳系在竹子上，当秋千荡……听着妈妈讲她小时候的故事，我也很神往。

可是，因为拆迁，那里变得一片荒芜，没有了竹林，只有杂草丛生。我真希望世上有时光机，让我回到我小时候，或者穿越到妈妈小时候，和她起玩耍。

我想念外婆家那条河、那片竹林，还 有我有趣的童年。

外婆家小学作文10

外婆家住农村，门是木制的，易烂，时间一长，门缝便参差不齐，不易关紧，这时为了确保家中钱财万无一失时，只好养了一条狗。

这只狗到挺称职，遇到陌生的人便会叫个不停，不过它记性不错，前次暑假我见过它一次，今年去，便为受到它“汪汪汪”的待遇。这狗一般都呆在家门口，一开饭便呼呼跑来，十分准时，也许它脑袋中有一颗生物钟吧！吃饭时，它吃得很快，三下五除二便是一根骨头，但它不会抢食，对了，外婆家还有一位成员――一只超胖但走路无声的猫，这狗是不会与猫抢食的，尽管它比猫大很多，如若抢食，成功率为百分之百。它只要看到猫在吃食，它必另寻它食，有时甚至舔舔猫的脸，看来相处得挺和睦，不得不承认，我得向它学习。

这狗特爱吃鸡肉，但却不吃鸭肉(都不是家禽吗？)我姐姐给它送来“鸡肉窜”它变摇头换脑，给它送来“凤爪”(鸭肉)它东闻西嗅，却不肯光顾一口。说到鸡肉，真不知禽流感那会儿，这狗怎么过的？！

这只狗从小生活于农村，根本听不懂普通话，只听得懂方言。这我可是亲自证实过的，我先试着用普通话，说：“出去！”它无动于衷，还是瞪着它那圆溜溜的眼睛；当我试这用方言时，它却很快出去了，看来外婆平时没少教育它。

这就是狗，平凡的狗，爱吃鸡肉，懂方言，却没有种族歧视的狗。

外婆家小学作文11

十一黄金周尔跟爸爸一伏往外婆野，觅找秋地的脚印。

刚去的时候，秋姑娘似乎特地替咱们编了一场戏。一群大雁返南飞着，大雁队长说：“弟弟们，钝点飞，这样就不会被冷风冻逝世。”黄黄的叶儿像一把把小扇子。“这是谁的叶子呀？”银杏树大伯笑着说：“是我的孙子们要和我的佳敌人秋风姐姐一讫去游览，功个快活的十一假”。银杏树伯伯说完，抖抖手臂，小英，小红小绿都随着秋风姐姐一起去旅言了。我赖奇地答讲：“秋风姐姐，你和小宝宝有什么关系？”秋风姐姐当真地说：“他们可皆是我的小表兄和小表妹哩！我和银杏树伯伯都说恶了，我要安保险齐地把他们迎到他们想去的处所。”本来是这样。我愉快地笑了啼，蹦蹦跳跳地跑入外婆家面。

外婆说：“卓卓，你看，黄澄澄的雪梨宝宝在晨你笑呢！快去把他们送归家里吧！”我提着小篮子去戴可恨的雪梨宝宝。在路上，我恍如听见喜鹊妈妈对喜鹊爸爸说：“孩子快要诞生了，我们要给孩子一个暖和，有爱心的家。”喜鹊爸爸说：“对，我们必定给孩子们一个暖热，可恶的家，孩子长大后，作一个有爱口的我。”

秋天，你像一个爱捉迷躲的孩子，但细心的己总能望见你，好像不什么你干不到的，你给了大地丰产的速乐。我们闻声了你的歌声，瞅睹了你五彩缤纷纭的颜色秋天你实美！

外婆家小学作文12

这是一座古老的宅子，白色的墙面因为老旧，在风雨中脱落了，露出些许土黄色的泥胚。就像斑驳的老树皮。旧的院门已经不在了，如今换上了崭新的大门……这里是我外婆曾经住过的宅子，在一个山脚下的小村庄。

新年的第一天,外婆带着我走进曾经的老宅。

走进老宅，里面很黑，只有几丝微弱的光，“这儿居然还有楼梯！”我仿佛在寻宝，满是兴奋和惊喜。楼梯是木头做的，踩上去，每一步都发出咯吱咯吱的声响。我慢慢走上去, 二楼堆满了废弃的一些杂物，旧时候的浴盆、腌菜的坛子、破旧的木箱……阳光透过门板的缝隙和小窗透进来，我们看到了一把椅子。它和现在的椅子长得很不一样，虽然满是灰尘，但是那流畅的线条和精致的雕花，还是可以看出特别的气质。外婆说，这把椅子是她结婚的时候，外婆的爸爸请木匠打的。啊，原来这个椅子年纪比我还大啊，真是神奇。

老宅还有个院子，院子里的花草，因为常年没有人居住，都荒废了。只有一棵高高的石榴树，站在角落里。我想象着这个角落，春天满树红艳艳的石榴花，秋天累累的果实，脑海里竟出现了外婆小时候和小伙伴们一起吃石榴的情景。这棵石榴树，应该比外婆的年纪还大吧，这棵石榴树，应该带给外婆很多快乐吧，就像这座老宅一样。

久不住人的老宅，装着外婆的童年时光，也给我的童年加上了一抹色彩……

外婆家小学作文13

外婆家门前有一条清澈见底的小河，那里充满了我童年的欢乐。外婆家离我家很远，坐车过去，需要半天的时间，还要走十余里的山路。外婆家没有城里的玩具，那没过脚脖子的小河就成了我们玩耍的乐园。

小河的夏天是清凉的，两岸绽放的花草争奇斗艳，色色俱全；依山一侧的各种树木郁郁葱葱，苍翠欲滴，间隔不远的大树还伸开臂弯遮住整个河面，形成一个个天然的凉棚。我们在树荫下乘凉、荡秋千，用嫩绿的枝条编成斗笠戴在头上，在河里打水漂、捉小鱼，一点都不觉得炎热。光着脚丫踩在滑滑的石头上，不时有小朋友滑倒水里，惹得大家哈哈大笑。滑倒的小朋友也不气恼，双手捧着河水向我们浇来，就引起了一场又一场激烈的水仗……小河的冬天是沸腾的，两岸树枝上挂满的冰凌在阳光照耀下熠熠生辉，光彩夺目。

穿着厚厚的棉衣，在早已冻得严严实实的冰面上追逐、逮羊、打雪仗，每个小朋友都显得那么的灵巧、那么的兴奋，一个个头上呼呼的冒着热气，似乎要把整个小河融化掉。快过年的时候，我们还会拿着鞭炮，在冰上凿一个小洞，把鞭炮卡在洞里点上火，背对后，捂住耳朵。啪的一声，冰雪飞上了天，洞里的青烟不停的往外冒，把我们乐的哈哈大笑！外婆家的小河，我儿时永远的记忆。

外婆家小学作文14

我的外婆家在下管的农村里，我喜欢外婆家的菜园。

去外婆家的时候，我经常跟着外婆起去菜园。虽然现在是冬天，但是菜园里到处是绿油油的蔬菜。西边是畦芹菜，翠绿的茎挺拔又粗壮！芹菜边上是长势最为霸道的大白菜，株就占了好大个地方，看它们长得白白胖胖，霸道点也不为过！再过去点就是秀气的小青菜了，小家碧玉亭亭玉立的样子，矜持地绿着……外婆还 在边边角角的地方种了好多香菜、蒿菜、萝卜，同样也是长势喜人，生机勃勃。我最喜欢萝卜菜，因为萝卜菜下面的土里长着又大又白的萝卜，只要抓着萝卜的叶子，左右扭动下，然后轻轻往上拉，萝卜就会从又松又软的土里钻出来。这时候，外婆就会拿把刀，削去萝卜外面的皮，让我尝尝生萝卜的味道，“咔嚓”我毫不犹豫地咬了口，萝卜又脆又辣，辣得我直皱眉头，外婆看到我的表情，呵呵地笑了。也有碰到又脆又甜的，那我就毫不客气地把它吃完。

早上起来，你会发现所有的蔬菜都被层白霜覆盖住了。外婆说，被霜‘打’过的蔬菜吃起来更糯更甜。果然，在饭桌上，我吃到了又糯又甜的青菜，咬在菜茎上又软又糯，吃着这样的青菜，饭都能多吃两碗。

中午，阳光照进菜园，蔬菜上的霜融化了，露出了绿油油的片，微风吹过，菜叶随风摆动，好像在邀请我们去采摘。我就拎着大竹篮子，跟外婆起去菜园里割菜，拔萝卜。自己摘来的菜，吃起来就是别有番滋味呢！

如果没有外婆辛勤的劳动，哪里会有如此诱人美丽的菜园。我爱外婆家的菜园！更爱辛勤劳动着创造着这美好的外婆！

外婆家小学作文15

那条死胡同，那只猫，那棵硕果累累的杨桃树，使我想起了外婆家。慈祥的外公外婆，熟悉的外婆家，我真想念你们！

走在满地落花的小巷里，一个个门牌过去了，终于找到了那个熟悉的门牌。外婆家是三层的，天台上搭了一个棚，养了三只胖乎乎的大白兔；那两颗蕃茄树，红红绿绿的小蕃茄挂在枝头；葡萄藤沿着竹竿往上爬。外公外婆开心地跟我打招呼，和我小时候一样亲切。小花猫在我脚下给我饶痒痒。我想起我小时候，我在外婆家住，表哥和我打皮球；拿着竹竿捅别人家的杨桃树，结果还没捅到一个杨桃，就被一个伯伯吓跑了；把若干个可乐瓶排成一排，用一个球来打保龄球；我们到草丛里抓蝗虫……

外婆家变化不大，可是外婆家所在的村子有了很大的变化，变得我都快认不出来了。那条死胡同打通了，连着三条小巷，村民们都在那里散步，走动。大伯家门前那几块农田被改造成烧烤场，那些南瓜再也不能种植在那里。卫生站也装修得漂漂亮亮的。我想念以前的村子，它简单朴素，它虽然不发达，但是村民们一起分享劳动的成果，非常开心。

我想起外公那生机勃勃的农场，那几只老母鸡生了许多新鲜的鸡蛋，有的鸡蛋还孵出了几只可爱的小鸡；那三只小狗总是摇着尾巴，伸出舌头跑来跑去，有一只在河里淹死了；两只小黑猫和外公住在一个棚里面，有一个盆子给它们装了剩饭、鱼骨；鱼塘里的鱼在水里，自由来去。

外婆家的一切都值得我去回忆。那是童年美好的记忆。

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的五年级微笑作文10篇，希望能够帮助到大家。

五年级微笑作文 篇1

一个微笑，打开一扇心窗，心窗那边，有阳光；一个微笑，点燃一盏心灯，心灯闪烁，有希望；一个微笑，插上一双翅膀，展翅飞翔，有力量；一个微笑，犹如一叶扁舟，渡过河流，有宝藏。我们的生活因微笑而精彩！

生活是一条河，微笑就是跳跃的浪花，哪里有微笑，哪里就有生机，哪里就最美丽。风雨人生路，有微笑你不会孤独。我们的生活因微笑而精彩！

我们不会忘记：燃起希望时那喜悦的微笑，得到成绩时那赞许的微笑，备受关怀时那温暖的微笑。这些微笑给我们力量，让我们有了更多勇气。生活因微笑而精彩！

人生又何尝不需要微笑呢？面对失败和挫折，面对误解和仇恨，面对赞扬和激励，面对烦恼和忧愁，微笑吧！微笑着送走不愉快的阴云，微笑着迎接明天的阳光。微笑是纯洁的，它是我们的力量源泉。生活因微笑而精彩！

多一点微笑给别人，会带来不同的效果。一个微笑，会化解尴尬、仇恨和痛苦。古语说“一笑千金”，我却认为千金难买一笑。生活中，面带微笑的人总是受欢迎的，微笑是对他人的友好，是对他人的尊敬。微笑是一缕阳光，有了它，花儿会更艳，草儿会更芳，生活会更精彩！

带着微笑吧！在微笑中幽默，在微笑中抗争，在微笑中拒绝，在微笑中憧憬，在微笑中体验精彩的人生！

五年级微笑作文 篇2

生活中的笑千姿百态，笑中有喜有忧……有的时候想吃了蜜一样甜，有时候又像吃了苦瓜似的。

耶！这次测验100分，别提我心里有多高兴，简直像喝了蜜一样甜。我像一只小鸟似的，迈着轻快而有序的步伐快快乐乐地走上了回家的路，很快到家了，我急忙告诉妈妈这次测验得100分的事情，妈妈高兴极了，让我继续保持这样的成绩，还煮了我最爱吃的。得到了同学们的赞叹，得到了老师和妈妈的表扬，得到了亲人的赞扬……

可是，在爸爸面前，我却怎么也炫耀不起来，爸爸只是淡淡的跟我说：“这次成绩是考得非常不错，但是你如果骄傲了，开始觉得自己什么都懂了，不努力了，那下次只能是退步的表现。假如你在那些成绩不好的同学面前炫耀你自己的成绩，同学会怎么看待你，当下次别人用自己努力得来的成绩而且比你好，在你面前炫耀，你觉得你会是什么感受。所以成绩好，不代表一直都会那么顺利，必须学会努力，不管成绩如何，都要继续努力……”唉！这次口算比赛又没获奖，以后一定得加强啊。放学回家的我，放慢了脚步，背着沉重的书包，走上回家的路……

回到家，我奔向房间，开始痛哭起来，哭累了，就拿去笔去做作业，当我看到那一堆堆数字，一道道难题的时候，瞬间，我的眼睛充满了泪水，泪水滴在作业本上，滴在笔尖下，就这样一边哭一边作。做完作业的本子留下了眼泪的痕迹，写完作业的我随手拿起一本书看了起来，书上的一句话让我深深印在了脑海了“失败乃成功之母”是啊，失败是为下一次的成功做准备，即使失败了也要微笑着面对，微笑着努力，要向那些优等生学习，为那些暂时落后的同学加油鼓励。这两种滋味，相信你一定尝试过吧！在面临第一种滋味的时候，一定要谦虚，面临第二种滋味的时候，一定要学会微笑着面对。在成长的道路上，必定要学会微笑，因为微笑是生活中必不可少的。

五年级微笑作文 篇3

微笑是世界上最美丽的语言，问候是最和谐沟通的桥梁，你若每天带着微笑与问候，你的生活定会充满阳光。

在去学校时对家人微笑着说声“再见”，这一声问候代表着你的他们的感谢，感谢他们对你的关怀，这时亲人也情不自禁地微笑起来叮嘱一句“路上小心，注意安全”，温暖瞬间溢满心间。

进入校园微笑着对校警问候“早”，这一个淡淡的微笑，一个不起眼的“早”，蕴含着无比的敬意，是对我们安全守护的感恩，是对他们尽职尽责精神的致敬，往往这时他也会对你微笑。

当你对一草一木微笑着问候时，你会发现校园中的那些花花草草颜色会格外鲜艳亮丽，会绽放出最美丽的笑脸。

走进教室微笑着对同学们问好，是同学们之间的关心和友谊，我们在学习中并肩前行。对老师微笑着问好时，表达了对老师的尊敬，感谢老师的辛勤培育。老师也会微笑着，让你的心特别暖，感受到无比的亲切。

学习生活中微笑着对困难，说一句“我要战胜你”，那么他会胆怯，他会退缩。微笑着对成功，说一句“我会更加努力”那么他会为你加油，你会如虎添翼。

笑，就是阳光，它能消除人脸上的冬色，因为生活就像是一面镜子，你对它笑，它同样也会对你报以微笑的。微笑问候无需成本，但它却创造许多价值，朋友们，可千万别吝啬你的微笑问候哦！

五年级微笑作文 篇4

人总是在潮起潮落中徘徊。--------题记

拿起桌上用蓝色方框框着的照片，看着里面笑的灿烂的两个人，一大口白牙在金灿灿的阳光下显得格外耀眼。思绪不禁回到刚踏入初中校门的时候。我从前是一个有点自卑的孩子，性格内向，不爱与人攀谈，和现在的我完全是两个人。

那么是什么改变了我这么多呢?是微笑，曾经她说过：“微笑虽然只是一个小小的弧度，但它是天底下最美的弧度!会让我们每天的生活充满色彩，会让我们的人生充满阳光，会让整个世界都充满爱。”我初进初中时，还是那个胆小有点自卑的女生，她就时常对我善意的微笑当我遇到挫折、困难时，她就给我鼓励的微笑当我取得成功时，她就对我会心的微笑……她的微笑感染着我，她的自信感染着我，她的乐观感染着我。当我得知自己要随父母到外地时，我不顾一切的跑到她家，抱着她就是一阵“梨花带雨”的袭击，而她却笑着说：“傻瓜，又不是不会来了，哭什么啊，来，笑一个!”然后我傻傻得笑倒在她的怀里。唉!真是难为你的衣服了!到了陌生的城市，见到陌生的同学和老师，我没有胆怯。我每天要做的事就是：笑------微笑------大笑。

我不再自卑，我要自信，我要勇敢。我对着天空大喊：“我要做全新的自己!”过后又想起了她，等我回去。微笑，你我共有的弧度!

五年级微笑作文 篇5

“有时候＼什么时候＼所有时候＼我一想到你就忍不住微笑＼笑响点亮了四面风＼轻灵在春的光艳中交舞着变……”，这是母亲写给孩子的诗，而我却觉得它更像是您心底流出的您对我们爱的宣言。

第一次见到您，是五年级开学的时候，初秋的天气还残留着夏的余温，加之同学们久别重逢的兴奋，教室显得分外嘈杂燥热。您悄然推门进来，廋削的身材，一袭白衣裙，使您看上去纤弱得像一株柳，飘逸得似一片云。您微笑着站在讲台上，微笑着看着一锅的白开水般沸腾的教室，没有挥动教鞭发威，没有板着面孔训斥，您冲我们做了一个暂停的手势，莞尔一笑，轻启朱唇：“孩子们，我是你们这个学年班主任――许云，‘允许’的‘许’，‘云说’的‘云’。我允许大家在讨论问题时‘众说纷纭’，背诗诵读时‘人云亦云’，但是听课思考时可就要‘缄言少云’了。”（您竟然称我们为‘孩子们’！）您与以往我们所接触过的老师大相径庭地待生态度，使我们感到少有的惊愕，少有的亲近，顷刻间我们竟然安静温顺的如春阳下晒暖的小猫。

从那以后，我们便发现微笑是您特有的气质和烙印。

当我们在学习上屡次出错时，您会微笑着说“怎么又错了呢？事不过三噢！”声音软哝得没有一丝嗔怪之情。

当我们小有进步时，您会微笑着夸大其辞：“表现上成，可圈可点，值得大家共勉。”肯定之情溢于言表。

当我们考试成绩在年级名列前茅时，您依然微笑着说：“我原本打算只收获一缕春风，你们却给了我整个春天。”幽默中带有欣兴，如痴心的母亲，满怀欣喜地静听花开的声音。

当我们如羽翼初丰的小鸟，痴迷地向往另一片天空，追求呼朋引伴的意境，浑然不觉中忘了自己肩上的责任，忘了惜时如金。您没有动怒，没有责备。您对我们依然是如沐春风般地平和，水波不兴般地微笑，母子促膝谈心般地循序渐近：“鸟儿的翅膀只有分别长在两边才能振翅高飞；琴弦只有各自恪守自己的位置，才能奏出天籁之音。并非形影不离才是真正的友谊。友谊热爱自由的天空，它可不愿意被关在狭小的围墙之内。”您的话没有使我们惭愧，没有使我们惊悸，却如醍醐灌顶般霎那间让我们清醒，让我们冷静。

学校的宣传栏上有您的班主任感言：“我所从事的事业，是蜜蜂的事业，酿蜜的过程是让每一朵花都开得最美。”其实您不只是蜜蜂，您更是一位微笑的天使。在您爱的羽翼下，我们――您的孩子们，个个都是快乐而幸福的精灵，在人生的舞台上惬意地舞蹈，愉悦的前行……

五年级微笑作文 篇6

爸爸妈妈、同学朋友和院里一起玩耍的小伙伴每天都会对我微笑，微笑伴着我长大。我以前一直不知道微笑的重要意义.现在我慢慢明白了，微笑对每个人都很重要。我们都要快乐的微笑。对烦心事微笑，可以从容化解苦恼；对开心事微笑，可以增强信心；对小伙伴微笑，可以增进友谊。

一个星期五，本该是高兴的一天。可我在下楼梯的时候被我们班的一个小朋友绊了一下，摔了一跤。刚开始的时候我还不觉得痛，可到了星期六的时候，我的脚就开始痛了起来，痛得都抬不起来了。

爸爸妈妈吓呆了，赶紧把我送到医院去检查。在检查的时候我的脚很痛，我就开始大哭大闹起来。这时，医生叔叔微笑着对我说：“小朋友，不要哭了，你的脚会没事的。”看着医生叔叔那关切的微笑，我感觉心里很温暖，放松了许多,也感觉脚好像没那么痛了。

转眼就到了星期一，我该去上学了，可是我的脚还是痛得厉害，妈妈就背着我去学校上学。到了教室，同学们看到我这个样子都惊呆了。赖老师在知道事情的经过以后，微笑着对我说：“你真勇敢！”我望着老师那赞许的微笑，感觉脚好像不痛了。

下课的时候，同学们都过来关心我。我微笑着谢谢他们的关心。这时，那位绊我的同学也走了过来，对我说：“真对不起。”我微笑着说没关系。我宽容的微笑，让她开心地笑了。

无论在哪里，微笑都是快乐的音符。微笑可以让身边的气氛更加融洽，我们要时常把快乐的微笑挂在自己的脸上。

五年级微笑作文 篇7

一年一度的圣诞节来到了。今天早上，我怀着愉快的心情来到学校，上午并没有什么令人兴奋的事情。到了下午，如果你走过我们教室门口，你会发现每个人脸上都洋溢着最美最甜的微笑。

我的同学王耀宗的妈妈贡献出自己的钱买了64块巧克力，也就是要分享给我们全班63名同学加上我们的李老师。我要谢谢王妈妈，能不计金钱，给我们这些天真幼稚的孩子带来分享的快乐。

昨天李老师收到了很多平安果，但老师一个也没舍得吃，而是准备分给我们大家一起吃，这让我心里暖烘烘的。李老师在办公室把一个个香喷喷的平安果洗得干干净净，然后切成了片带到教室里来。因为李老师担心大家的手会不卫生，她就亲自拿着苹果片一个个往我们嘴里。这时，我感到了李老师母亲般的关怀。我们每个同学嘴里含着苹果片，老师还用相机给我们留下了这一快乐温馨的时刻。你会发现每个人的脸上都洋/溢着幸福的微笑，眉毛弯弯似月牙，嘴角上翘似元宝，同学们的`微笑是最美的。

最美的还有李老师，今天李老师也特别高兴，她微笑着为我们送上平安果，这个时候的她变得更加美丽动人，也仿佛变得更加年轻了。最喜欢她那柔柔的、暖暖的说话的声音，就如微风拂面，轻轻地吹进我们温暖的心窝。李老师笑意盈盈，李老师这时的微笑是最美的。

吃完了苹果，我们又开始吃巧克力。我一边慢慢咀嚼，一边出神地望着远方，沉浸在这永生难忘的幸福之中。结果一不留神，被李老师用相机照了下来，留下了这幸福美好的时刻，李老师，谢谢您。

不多久，下课铃声在我们耳畔响起，我们不约而同地抱怨道：“时间怎么过得那么快呀!”

通过这次圣诞节，我体会到了快乐、幸福、美好与向往，我们教室里那种宁静祥和的画面永远定格在了我的脑海里，我真正懂得了什么是最美的微笑。

五年级微笑作文 篇8

我的妈妈对我学习抓得很紧，但是她的微笑总是给我鼓励。

有一次，我有一道简单的奥数题不会做，妈妈看了以后心平气和微笑着对我说 道：“以前你做过这种类型的题目。想一想当时怎么做的。”得到妈妈的鼓励，我想了一会儿，还是有一点不懂，妈妈又微笑着给了我一点提示，我恍然大悟，像迷 失方向的小舟见到了灯塔似的，一下子就做出了那道题。

还有一次，我的数学没考好，放学回到家，妈妈看见了我的表情，好象猜到我考了多少分 似的。我生怕妈妈打我，没敢出声，一溜烟就跑到房间里写作业去了。吃饭的时候，我吃得特别快，吃完了，我正想去房间躲一躲，可妈妈一把拽住我问道：“数学 考试卷子发下来了没有，考了多少分？”我想：肯定瞒不住了，只好说了实话。妈妈和蔼地说：“如果你是偶尔考得不好，妈妈不怪你，如果你每次考不好，那我可 不原谅了。”自打那次以后，我学习努力多了，不管考得怎么样，总是主动把试卷交给妈妈看，和妈妈一起分析考得不好的原因，避免了在以后的考试中犯同样的错 误。

我想：妈妈的微笑是对我最好的鼓励。

五年级微笑作文 篇9

微笑，似蓓蕾初绽，聚真诚、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似兰仙幽草，并温馨、浪漫而色彩，不采而佩；微笑，似火焰风姿，赋热烈、温暖而奋发，集思广益。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖；在逆境中，微笑是对创伤的理疗；在生活中，微笑是对强者的肯定；在人性中，微笑是对自爱的认同。

微笑盛开在人们的脸上，像美丽的花朵，时刻散发着迷人的芬芳。微笑是一首传统激扬流行的歌谣，每一个音符都流露出动人的真诚。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共赏的风景画，温馨含蓄而不失斯文。一张微笑的笑脸，便是一种豁达清新的心灵表述，温婉亲和而不失丽质。

微笑是一种国际通用的语言，不用翻译，就能打动人们的心弦；微笑是一种艺术，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一缕春风，它会吹散郁积在心头的阴霾；微笑是一种乐观，它能将浮躁沉沦的人心静好。

你微笑，我微笑，她也微笑。微笑，其实是一种爱，一种富有生命力的自爱。自爱的人，常以实惠的微笑点缀自己，赐人以美丽的心情。

如果说微笑是一抹阳光，那么，它就能温暖受伤苦闷的心。如果说微笑是习习春风，那么，它就能吹散忧郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈从眉梢滑落，能使你的眼眉泪水收起，能在滴水成冰的日子把烦乱的思绪理成顺畅。

阳光总在风雨后，风雨之后见彩虹。人们风风火火来到这个世界，拥有同样的蓝天与白云，守望着同样的星星与月亮，不管失败还是痛苦，如果能快乐地笑一笑，拈花一笑，高歌生活的进行曲，赞美蓝天白云的烂漫，分享日月馨辉的静好，那么，我们就会获得微笑的幸福，就会心暖花开，甚至能拥有金灿灿的硕果。

因为生活，一些人消积地选择了哭泣；因为生活，一些人却积极地选择了微笑。其实，生活的本身充满苦涩，蕴藏不同的酸甜苦辣，但生活并没有拖欠我们什么，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。所以，没有必要总苦着脸，荡羡哭泣的面容。

在生活中，分明有一种爱，叫做微笑。而这种爱，像挂在枝头成熟了的开心果，任由你在人生的路上采摘，自由自在装满自己爱的行囊。这种爱，其实就是对生活的一种态度、一种境界，它与贫富、地位，处境没有必然的联系。

智者微笑，庸者哭泣。只有懂得微笑的人，才能紧紧牵住生活的手，微笑着，去唱响生活的歌谣。

五年级微笑作文 篇10

每将嘴轻轻向上一翘，便形成了微笑，这时嘴唇的形状，再衬托着粉粉的颜色，仿拂微笑的嘴唇变成了一朵朵美丽的桃花。

微笑，一个多美丽的动作，当你参加什么竟赛或是演讲时，同伴给你一个加油的微笑，家人给你一个鼓励的微笑，老师给你一赞赏的微笑时，你会变得更自信，表现得更出色，因为从他们的微笑中，你可以得到爱的动力。

微笑，一个多好的医生，当你在心情不好或是失败时，同伴给你一个安慰的微笑，家人给你一个温馨的微笑，老师给你一个让你继续努力的微笑时，你会从悲痛中醒悟过来，从伤心中醒悟过来，重新开始，继续努力。

微笑，一个多好的老师，当你走在与同人分岔的路上时，同伴一个劝阻的微笑，家人给你一个阻止的微笑，老师一个严肃的微笑，会使你从中反省自己，归到正路。

微笑，是一种神奇的魔法，微笑是一种精神的粮食，微笑，也是一米金色的阳光，微笑还是一抹火红的斜阳。

不管是失败还是胜利，阳光总在风雨后，我们脸上不可少的是微笑，只要我们能快乐的微笑，金灿灿的果实也能收获。

每一朵花都是美的，败落的花瓣也美，每一棵树都是美的，弯曲的树更美，每一段河流都是美的，有绿草如茵的河岸也美。

因为，它们爱笑，爱微笑，对山笑，对河笑，对每一天都微笑，微笑迎来，微笑送去……

1916年，美国作家杰克·伦敦（Jack London）死在了他的豪华牧场里。

医生赶到时，发现他的桌子上有一张草稿，上面是他计算完的药物剂量，药物则是他用来治疗刚刚出现的尿毒症症状的。但这个剂量过于夸张了，没人会相信这位曾经接触过数学、物理学、生物学的作家，会看不出剂量上显而易见的错误。所以，大部分人都将杰克·伦敦的死看作是自杀。

不论如何，杰克·伦敦的死造成了极大的震动，这震动从美国的西海岸传到东海岸，跨过大西洋传到欧洲，最后来到受他影响最大的亚洲。在亚洲，他是人们最熟悉的美国作家。

长时间以来，大众，尤其是无产者，都对杰克·伦敦抱有狂热的崇拜。这个从美国底层一路爬到上流社会，成为知名作家的勇士，不断地用他富有感染力的文字告诉人们，什么才是生命，什么才是力量，什么才是美。

他善于写动物的拼搏，写人的拼搏，写极端环境下生命的灿烂，这无一不是在强调生命的辉煌意义，无一不是以「适者生存」的道理在鼓励人们勇敢面对一切。他的代表作《野性的呼唤》《海狼》《热爱生命》都是怀着热忱与理想写就的。

然而，在他众多作品中，只有一部可以从一个侧面解释他的自杀以及他一生的精神活动，那就是他最伟大的作品，他的自传，长篇小说《马丁·伊登》。

在这部书中，既有他一以贯之的生命力与真实，又诠释了他自己的一生，他的心路历程，他的价值追求，甚至还预言了他自己命运的归宿。书中的主人公和他一样，都是从最底层的社会爬出来，通过自己不懈的努力，最终获得了名声与金钱。

这部1907年就已付梓的巨著，是一本不完全的自传，虽没有记录杰克·伦敦最后十年的经历，却高度浓缩了杰克·伦敦一生的进取和挣扎。

杰克·伦敦的自杀，表面上似乎是最后十年挥金如土，失掉自我造成的。但是，当你翻开《马丁·伊登》，去设身处地，感同身受地理解，就会发现，杰克·伦敦的自杀有其必然性。他和他笔下的马丁·伊登，不过是一个硬币的两面。在书中，马丁·伊登跳海身亡，那正是另一个平行世界里的杰克·伦敦。

《马丁·伊登》是一本讲述「幻灭」的小说，它和杰克·伦敦的一生一样，从最低点一路爬升，到了最高处，然后灰飞烟灭。

从篇幅上看，《马丁·伊登》只有最后一章没有讲爱情，其余45章，都或多或少依附于爱情。它「幻灭」的主题，也首先就体现为爱情的幻灭。

整体上说，主人公马丁·伊登对资产阶级少女露丝的爱，经历了三个阶段。

第一个阶段里，马丁视露丝为神，将一切美好的事物、完美的品质都放在露丝的身上。

在书的开篇，作为一个普通水手的马丁打抱不平救了一个男孩阿瑟，男孩为感谢他，请他来家里吃饭。这是马丁·伊登第一次来到「上层社会」的屋子里，第一次与资产阶级共进晚餐，他为男孩的姐姐露丝的美貌所吸引，感受到露丝谈吐讲究，品味高雅，浑身散发着美。

这个时候，露丝在马丁的眼中是「一朵淡金黄色的花」、「一个精灵，一位天仙，一位女神」。他对露丝没有肉体的欲望，他也惊讶于此，露丝不同于他接触过的所有女人。她是美的代言人，是一个理想的化身：

「在她身上，他悟到了纯洁是善和纯净的极致，是这些属性构成了永恒的生命。」

为使自己有一天能够配得上这位露丝小姐，马丁决心刻苦学习。他从最基本的语法学起，半工半读，吃了不少苦。他每天只睡五个小时，用常人无法想象的毅力和勇气翻越知识的高峰，去图书馆借书自学了数学、物理、化学、诗歌、哲学、生物等等学科的知识，并开始了文学创作。

不断的思考和学习让他获得了一套成熟的价值观，他开始用新的眼睛去看世界，去端详露丝。有一天，马丁看到露丝吃樱桃的时候嘴上留下了樱桃的痕迹，他才忽然意识到，原来露丝也是一般的女人，她所代表的那种神圣的光芒也从此不见了。

于是，马丁对露丝的感情进入了第二个阶段。他的才智逐渐超过了露丝，却「并没有影响他爱她」。露丝从神坛走了下来，马丁所追求的知识，以及由知识带来的对美的追求，都不再存系于露丝的身上。

但露丝象征的阶级对马丁来说仍是一个追求的目标。从女神变回女人的露丝，也依旧让马丁魂牵梦绕。

这一阶段，露丝也终于直面了对马丁的感情，他们相爱了。这是他们二人在阶级、才智和爱情上最相匹配的一个时期。但此时的马丁·伊登已经被艺术的美所打动，励志成为一位作家。露丝和马丁的分歧从阶级上的鸿沟，转为了理想上的分歧。

露丝希望看到马丁的实际行动，在马丁无数次投稿失败以后，露丝虽然「并没有改变或者贬低他在她心目中的地位」，却「不信他有能力成为一名作家」了。露丝更想过上安稳的生活，她想让马丁去自己父亲的律师事务所当一名律师，拿「丰厚的薪水」。

可马丁却有自己的打算，他不想就这么甘于平庸，仅改变了自己的阶级，却和以前一样过着重复的、没有挑战性的、丑陋的生活，那在马丁看来没有实质性的改变。他想要的是超越自己，完成自己的使命，得到所有人的认可，成为一名伟大的作家。

他们的矛盾不断升级，直到有一天马丁参加了一个社会主义者的地下活动，转天就被报纸添油加醋地报导之后，露丝终于顶不住压力，与马丁分手。

然而，马丁的转机却来了。就在露丝刚刚和他分手不久，他的著作忽然之间得到了多方好评，「像颗彗星在文学界上空闪现」。突然之间，他成了大名鼎鼎的作家。当露丝因他的成功而重新找到了他，向他祈求原谅时，马丁彻底看清了露丝的「面目」，重新认识了他的这段爱情：

「如今他明白了，他没有真正爱过她。他爱的是一个理想化的露丝，一个他臆想出来的神仙中人，一个在他的爱情诗里的熠熠发光的精灵。而那个真正的资产阶级的露丝，她那一身的资产阶级的弱点，她那种不可救药的资产阶级褊狭心理，他可从来没有爱过。」

这是马丁爱情的第三个阶段，露丝呈现出了她真实的样子，不再具有任何光环。马丁在认清露丝的同时，也认清了自己，但认清之后，他却发现他的一番努力原来只是朝着一个自己造出来的理想进行的。他所追求的事物，和他所追求的那个「理想化的露丝」一样，其实都不曾存在于这个世界上。他的全部价值和意义都被消解了。

马丁·伊登爱情的幻灭，其实揭示出了更深矛盾，那就是阶级的矛盾。阶级的不同，身份的不同，让他的幻灭呈现出一定的必然性。

马丁的出身，使他对资产阶级的「上流社会」只能停留于想象之中。出身低微的他，并不具备完全辨别爱情和美的能力。而当他真的走近资产阶级之后，那种冲击瞬间就将他击垮，取而代之的是深深的自卑和对财富、名誉、地位、尊严、美等等事物产生的强烈欲望。他要改变自己，可他却又不具有改变自己的物质资料。

当他第一次站在露丝家的客厅里看一幅油画的时候，他想当然地认为那就是世界上最美的东西。同样，他也将露丝看作世上最美的女人，当成了美本身。而更不幸的是，他还将这种感情与阶级捆绑在一起，当做了自己的理想。他后来对于自我与身份的认识，多半也是从这理想中识别的。

从马丁视露丝为「女神」，到他认识到露丝不过也只是女人，再到两人相恋。他发现「自己爱美胜过爱名」，而「爱露丝胜过爱美」。

他因此穿过重重阻拦，终于把自己也改造成了资产阶级。而这时的他，已然不同于露丝这种固有的资产阶级了。他付出了露丝不可能付出的精力，承受了露丝想象不到的苦。他已经不再能与露丝达成共识，他们成了两类人。

当马丁再去到露丝家里，再看到那幅油画，他感觉到的不再是美，而是「一些华而不实的花架子」，露丝以及他的家人不但对于艺术「一窍不通」，而且「对于生活他们可说是愚不可及」。他们的爱情，已经荡然无存。

从露丝的角度讲，她这个「资产阶级娇生惯养出来的怯生生的小姐」，只在书本上读到过爱情。她心中的偶像是自己的父亲，一切艺术和美，对于露丝来说只是生活的调味品，而不是她生活的重心。文学在她看来只是一种修养，而「文化修养本身就是目的」。

露丝爱马丁，是因为马丁让她感受到男人的气息，她被他强壮的身躯，底层人的激情和力量所感染。

她不能接受作为水手的马丁，一心只想改造他，一开始：

「她以为只是对他感兴趣而已，她把他看成一个具有各种天才潜能的不寻常的类型，她甚至感到自己在做善事。」

可是，

「她万万不曾意识到，她的欲望是想把他这块泥土捏成一个像她父亲那样的人，因为她认为父亲是世界上最完善的形象。」

她终究只是资产阶级的小姐，难以摆脱自己的认识。她不需要努力，不需要超越，一切都被安排妥当了。她也不知道马丁不可能被改造成她的样子，他们永远都是两类人。

归根结底，她无法理解马丁的价值观，也无法理解马丁的处境。正如杰克·伦敦所写：

「在那个由粗野的人和更为粗野的事所构成的神秘世界里，他被摔打得遍体鳞伤，而那个世界的边缘是在她的天地之外的。」

露丝不是不爱马丁，而是她不可能具有那种勇气，使她敢于和一切斗争，排除万难。她要照顾她资产阶级的面子，要维护她家族的形象，要顾及父母的看法。她与父母斗争，说服父母接受马丁。她到马丁住的「贫民窟」看望他，照顾他，都是她爱的体现。但这却不能真的使他们跨越阶级的高墙。

《马丁·伊登》体现了一种双重悲剧，这正是它在爱情小说上的伟大之处。杰克·伦敦虽然是写自己的经历，却也将女性一方的内心刻画得入木三分。

而在爱情的背后，一直起着作用并左右爱情的，是马丁与露丝始终不相容，也一定不可能相融的阶级。这阶级的必然性不是在马丁·伊登一个人身上才体现出来，而是与当时整个美国的状况相关。

假如《马丁·伊登》只讲述了一个水手跨越阶级，成为作家的个例，那它就不会是经典的名著。小说的杰出在于，杰克·伦敦在马丁的故事之下，实则描绘了整个生气蓬勃的美国。

在19世纪末，20世纪初，美国虽然阶级日趋分化，穷人食不果腹，富人富可敌国，但阶级之间的流动性也在增强。

马丁之所以能够下大决心去学习知识，试图离开自己的阶级，一方面当然是因为马丁本身的惊人毅力，比如他曾和一个叫「奶酪脸」的同学打了十一年架，终于将他打败。而对他新的事业，他说：

「我已经走了不少的路，还有不少的路要走，可是即使我趴在地上爬也要爬到目的地。」

而另一方面，也不应忽略当时美国所具有的活力。马丁的例子体现了那个时代的美国人的群像，只要有理想，在美国就可以实现。穷人有一夜暴富的机会，而富人也可能瞬间变穷。

马丁的时代，是美国黄金时代即将来临的时代。「淘金热」刚刚结束，火车连接了无数曾经杳无人烟的小镇。钢铁领域造就了安德鲁·卡内基（Andrew Carnegie），汽车领域造就了亨利·福特（Henry Ford），而石油使约翰·洛克菲勒（John Rockefeller）成为了世界上最富有的人；还有联美公司（United Artists）、可口可乐公司（Coca-Cola）、万宝路公司（Marlboro）都相继出现。美国的那些标志性建筑，克莱斯勒大厦、帝国大厦也都即将落成。

军械库展览（Armory Show）将艺术之都迁往纽约。此前从欧洲大陆传来的一系列反传统文化，如马克思、斯宾塞、叔本华、尼采、魏宁格等，虽然都强烈地冲击了资本主义文化的根基，却并没有浇灭美国社会沿着资本主义向前发展的道路，反而使美国得到了前所未有的活力。

美国人不在乎马克思、斯宾塞、尼采们所反对的到底是什么，他们更在乎马克思、尼采们提供了什么样的工具使他们更大限度地获得自由、资本和动力。

马丁·伊登受到这样一个时代的恩惠，他的悲剧也只可能发生在这个时代。

这种时代的机会，使马丁能够产生超越阶级的想法。当他置身于资产阶级的空气中，他没有退回到自己以往的世界中去。可在这样的大发展的雏形阶段，马丁不可能得到更有优势的社会福利，他没法领到可以让他无后顾之忧的社会福利，没法接受系统的教育，只能凭自己的一股蛮劲去挣脱牢笼。

可以想象，在一切学说中，最能感染马丁的就是斯宾塞和尼采。前者被马丁视为伟人，他「把全部知识都替他组织起来，把一切事物整合成一个统一体」，帮助马丁建构了自己的世界观。

可是不要忘了，斯宾塞正是有着和马丁类似经历和处境的哲学家，这位天才人物在写作其代表作《社会静力学》的时候，甚至没有读过康德。

在某种程度上讲，斯宾塞是一个平民的榜样，一个不学无术也能创造学说的案例，是一个奇迹。他的学说也偏偏是鼓励人们去少学而多思，他强调对知识的观察、归纳和总结，强调把知识系统化。他的「社会进化论」有别于达尔文的「生物进化论」，认定不仅自然世界，连人类社会也是「适者生存」的。

但这种理论恰恰说到了马丁·伊登的心坎里，他正是这样的一个「强者」，他在自己身上完成了对自己的超越，成了尼采所说的「超人」。

因此，马丁不能理解为什么像他一样有学问，甚至比他更有学问的人那么畏首畏尾，对真理避而远之，不愿意去超越。他理解不了资产阶级的社会模式，以及衍生出的文化。他自己是一个天不怕，地不怕的无产者，他没有顾忌，也不许别人有所顾忌：

「世界属于强者，他们高贵，他们并不在生意买卖的猪栏里打滚。世界属于这些真正高贵的人，属于伟大的金发野兽，属于不肯妥协的人，属于一言九鼎的人，他们会把你们一口吞掉，你们这帮害怕社会主义的社会主义者，自以为是个人主义者的社会主义者。温良恭俭让的这套奴隶道德救不了你们。」

以马丁的阶级和处境而言，他选择了斯宾塞、尼采的学说几乎是某种必然，这造成了他的知识只得停留于不全面、不客观的境地。

在露丝的眼中，他不可救药。他偏激、强势，使露丝「感到害怕」。可艺术之神却偏偏垂青这样的一个人，因为在马丁身上，虽然永远不可能有真正知识分子的修养和对文化的总体认识，他却可以将他丰富的经历，用他的激情和果敢表达出来。这也是他最终在艺术上成功的原因。

毕竟，艺术不是单靠修养就可达成，而需要深刻、敏锐的感受和充沛的表现力、创造力。

而换个角度，假如将《马丁·伊登》说成是一部写「美国梦」的破灭的小说，也显然将它看得太过简单了。

马丁·伊登虽然有着梦想，却不能完全将这梦想只看成是巨大社会的缩影，他所追求的事物有别于同时期其他的底层人物。正是因为这一点，他的幻灭才造成了强烈的艺术张力。与他相比，当时美国的底层工人、水手，凡是有理想并敢于斗争的人，大多完成了自己的「美国梦」，在社会上具有了一席之地，获得了成功。

马丁·伊登则一方面体现了底层人在美国黄金时代初期的拼搏史，另一方面却因欧洲文化带来的个人主义而幻灭，他死于自己的个人主义，而不该只归因于社会。

如果马丁在露丝和他分手前就已经成为了一名成功作家，那他们也许就不会分手；如果他的运气更多，他的家庭更好，而他遇到的女人也比露丝更有勇气，他的结局也会不一样。不过，这都只是假设而已。

马丁·伊登最后死于他的个人主义。在这一点上，马丁·伊登，以及杰克·伦敦的死都是一个大环境下的个例。马丁自己就说：

「奥克兰的个人主义者还不满半打，我马丁·伊登就是其中一个。」

就像杰克·伦敦在所有的小说中都体现出的那样，马丁·伊登是一个有着强大的、野兽般生命力的人。这是杰克·伦敦自己人生的写照，他追求那种绝境下的求生（如《热爱生命》），那种人性中生生不息的兽性。

不幸的是，马丁·伊登不但「性好逞强，绝不甘心居于人下」，他也敏感，善思。

他不像别的水手那样甘于命运，相反，他能够欣赏美，对美有着一种天生的、强烈的感受力。这些品质使得马丁与文学、哲学碰撞时，他会轻而易举地沉溺进去。这才是他悲剧的起源。

他是有野心的人，但他却没有归属感。他的野心不在于挣钱，而在于超越。他超越阶级，超越名利，却最终无法超越真正的自己，他始终还是在起点处那个自我当中，从不曾走出去过。

他也因此不可能有真正的爱情。他爱露丝吗？看上去不但是而且极其强烈，但那实际上只不过是一个假露丝之名，却容纳了美、理想、欲望、阶级、文化等等事物的大杂烩。

当他获得了名利，当他站在了远远高于露丝的视角的时候，他发现整个社会都从来不曾接受过他：

「在社会上层，人们并不因为他本身的价值而欢迎他马丁·伊登，而过去曾欢迎他的同阶级的人呢，他又没法回到他们那儿去。他也不需要他们。他跟那批愚昧的头等舱旅客、跟那帮不检点的年轻人格格不入，同样，他跟本阶级的人也格格不入。」

于是，「生活对于他，就像一道强烈的白光刺痛了一名病人的疲乏的眼睛。」

没有人能够真正的接纳他，理解他。或许对每个人来说，都是这样，可马丁·伊登却不能理解。他因为自己独特的性格和遭遇所信奉的斯宾塞、尼采，没有使他真正掌握超越的意义，他仍然需要那些他所鄙视的人，仍然需要他们对他的理解，仍然需要爱情。

也许，他这样的人应该有另一条路，就像书中的另一位天才勃力森登对他说的「为了美本身爱美吧」，「一个人的喜悦不是来自他成功地做了什么，而是来自做的过程」。

但马丁更想要一个成功的结果，至于这个结果是什么，他也不知道。这结果最初是得到露丝的爱，可他把露丝搞错了，他也搞不清露丝这个名字到底是什么了。

《马丁·伊登》是一个悲剧作品，它深深的悲剧在于将人最美好，最善良，最勇敢的一面呈现给人看，却又让它们迅速地溃败、瓦解，成为一个个绚丽的碎片。

初读《马丁·伊登》，会将它当作一部给青年人的书，它描绘了每个人都可能会有的那种爱情，纯洁而美好。也展现了一个一无所有的人如何拼搏，如何以强力去改变自己，感人至深。可越到后来，越会难以理解马丁所追求的是什么，以及他为何选择了自杀。

整本书，就像一个青年人才会有的炙热的梦，可现实终究要将这梦的泡沫击碎。马丁战胜不了这现实，这才使人尤其感慨叹惋。

杰克·伦敦自己也一直在这样一种矛盾之中，他以现实之笔写底层人的苦难，写生命的力量，写只有美国才有的自然人的激情。在他的文学作品中，生命本身才是美的，一切事物上的生命的痕迹，生命的撞击所带来的灿烂才是美的居所。可他又不能忍受现实的丑陋，现实的平凡。

他的理想并不在这个世界上显现。一旦一个人以如此纯粹的理想来给予生活意义，那他就永远不可能被满足。

杰克·伦敦自己的生活就是这样，露丝同样出现在他的人生中，他也像他笔下的马丁·伊登一样，追寻不到他梦寐以求的事物。

在他还没有收获名利的时候，这对他来说是一个奋斗的目标；可当他名利双收之时，他愈发不能理解世界，不知道自己想要的是什么，无法给自己的心灵找到归属。

在艺术创作上，杰克·伦敦用这种力与美开疆拓土，而到了生活上，他却无法拯救自己，这是杰克·伦敦人生的矛盾，同样也是马丁·伊登的。

如果我们再读一次《马丁·伊登》的结尾，读他跳海而死时的描写，也许就能理解，那是对马丁·伊登，也是对杰克·伦敦一生的双重隐喻：

「他已经沉在很深的地方了。手脚和意志都没法使他升到海面上来了。……那是什么？好像是座灯塔，可是灯塔是在他的脑袋里面吧——一片闪烁而耀眼的白光。它越闪越快。他忽然听见了一长串的轰隆声，仿佛觉得自己从一道硕大无朋、望不到底的楼梯上滚了下来，就在底部他陷入了黑暗之中，他就知道这些。

他刚一知道，就什么也不知道了。」 ■

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的摘苹果作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

摘苹果作文1

老鼠贝贝和健健看见对面河岸边有一棵苹果树，枝繁叶茂，枝丫都伸到河面上了。树上的苹果又大又红，看起来诱人极了。贝贝和健健的口水都要流出来了，他们打算去摘几个吃。

他们找来一根竹竿，放在河岸上，想伸到对岸，可是竹竿不够长。贝贝想了一会儿，说：“这样吧，我坐下来压着竹竿，健健你站到竹竿上。”

于是，贝贝坐在竹竿上，健健则站在竹竿的另一端摘苹果。健健提醒贝贝说：“压住，压住！”健健努力的伸手过去用力一拉，一个苹果就到手了。他正准备吃，贝贝喊到：“快快给我吃！”

健健连忙说“不行，这是我摘的，你要吃，就自己摘。”话音刚落，他俩就掉到了河里。

为什么会掉到河里了呢？因为贝贝忘了自己要压住竹竿，却跳起来抢苹果，所以竹竿失去平衡，他们就都掉进了河里，谁也没吃到苹果。

小朋友，这个故事告诉我们，做人不能自私自利，只有团结协作才能成功。不然，就会像贝贝和健健一样，一无所获。

摘苹果作文2

秋天来临了，小刺猬在寻找过冬的食物，它找了很多地方，都没找到一点食物。正在它垂头丧气的时候，它看见了一棵枝繁叶茂的苹果树，树上的苹果一个比一个大，一个比一个红，像一个个红红的灯笼，馋得小刺猬口水直流。

可怎么摘呢？小刺猬绞尽脑汁地想办法。它用石子扔，可是力气太小，苹果一动也不动，它去摇摇树，可树还是纹丝不动。它又想爬树，可是树好象涂了润滑油，一爬上去，就滑下来了，小刺猬只能眼巴巴地看着又红又大的苹果发愣。就在它想放弃回家的时候，山羊伯伯来了，小刺猬好象看到了一个救星，连忙跑到山羊伯伯脚下，着急地说：“山羊伯伯，您能帮我摘几个苹果吗？”山羊伯伯看看小刺猬，点了点头说：“包在我身上吧!”。只见山羊伯伯退后几步，后脚一蹬，猛冲上去，犄角撞到了树杆上，“咚咚”两下，苹果应声而落，小刺猬手舞足蹈，连声道谢。它在地上打了一个滚，背上立马扎满了苹果，兴高采烈地回家了。

摘苹果作文3

外公果园的苹果开始结果子了，我和妹妹迫不及待地来到了地里。只见苹果又红又大，看了就让人流口水。外公找来梯子，让我爬上去摘苹果，还让我们俩比赛，看谁摘得多。话音刚落，我和妹妹就“火拼”起来。

我迅速爬上梯子，不分好坏，只要是苹果就摘，而妹妹却一个一个精挑细选，只选又红又大的。过了一会儿，我目测了一下，我都摘了几十个了，妹妹却才摘了十几个，真是女生一个呀！我不禁有些沾沾自喜。

时间过得飞快，一转眼半天过去了，比赛结束了，外公来做评判。

“黄铁，你虽摘得多，可不分好坏，你以后当了果农怎么办？”“这……”，我无言以对。外公又对妹妹说：“你精挑细选，都半天了，连五十几个都没摘到，你当了果农又怎么办？”“这——”，妹妹不好意思地低下了头。外公对我们说：“你俩应该吸取教训，取人之长，补己之短。”听了这句话，我和妹妹都点点头。

摘苹果作文4

秋天到了，明明和琳琳一起去果园摘果子。

他们来到果园看到树上的苹果红通通的，地上的蘑菇真可爱!蓝蓝的天空万里无云，真是一个收获的好日子。

明明摘苹果时放了两个大苹果在地上，这时有两只小蚂蚁爬过来了，它们看见两个苹果兴奋地说：“呀!两个大苹果，叫伙伴们把它们搬回家吧!”于是它们把自己的伙伴们叫了出来，然后让它们把苹果搬回家了。

明明看见放在地上的苹果没有了，生气地说：“到底是谁拿走了我的苹果?”琳琳摘苹果时正巧休息了一下，因为看见两个苹果被一大群蚂蚁搬走了，就告诉了明明是蚂蚁搬走了苹果。

明明听了这番话不再生气了，他说：“今天是个收获的日子，让小蚂蚁也来分享我们的喜悦吧!”

摘苹果作文5

丁零零,下课铃声响了,同学们都争先恐后地跑出教室,来到操场上，他们有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢键子,有的在跳绳,还有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢键子了，拍皮球的同学用手使劲一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到东，同学们就拍到东；“小白兔”蹦到西，同学们就拍到西，你们看这“小白兔”多活泼呀！踢键子的同学用脚使劲一踢，那小小的键子就像一只在蓝天中自由飞翔的“小鸟”。“小鸟”飞到东，同学们踢到东；“小鸟”飞到西，同学们踢到西，你们看这“小鸟”多机灵呀！看着同学们生龙活虎的身影，听着同学们的欢呼声，喝彩声，欢笑声，我多么希望手中有一台照相机，让这热闹的场面永远定格。

摘苹果作文6

秋天到了，果园里的果子成熟了，有红红的苹果，橙色的桔子，真可爱!一阵秋风吹过，散发出阵阵清香，小老鼠被香味吸引住了，小老鼠望着那颗苹果树和桔子树，自言自语的说：“这苹果和桔子一定很甜，可是，那么高的树，我的个子又那么小，摘不到苹果、桔子，怎么办呢?”

于是小老鼠就请来了它的好朋友小牛、小猪、小羊、小猴，其中小猴会爬树，小猴就迅速地爬上了树，把苹果、桔子摘了下来，小老鼠说：“你们都有功劳，都能吃到香甜的苹果和桔子。”于是，它们开开心心地吃起了苹果和桔子。

摘苹果作文7

每年秋天，我最喜欢的水果是苹果。但是吃了这么多苹果，我一直不知道苹果是怎么长出来的。今天，父亲决定带我去苹果园。我不想提我有多开心。

来到苹果园，首先映入我眼帘的是一排排的苹果树。看到这些苹果树，我终于知道，所有的苹果都是从苹果树上长出来的。苹果园里的许多工人正忙着摘苹果。水果篮里装满了红苹果，我的眼睛闪闪发光。爸爸看到就笑，告诉我可以自己摘苹果。我跳起来，很开心。爸爸找了一个梯子和一个篮子，我带头爬上梯子，准备摘这辈子自己摘的第一个苹果。好像一个红色的大苹果引起了我的注意。虽然离我很远，但我尝试了各种方法，终于成功摘到了大苹果。之后我和爸爸一起努力，成功摘了满满一篮子苹果。我和爸爸都笑得很开心。

晚上回家吃自己摘的苹果，感觉好开心。

摘苹果作文8

秋天是个丰收的季节，同时也是一个快乐的季节。

秋天，果园里硕果累累，果树上都结出了香甜的果实，最好吃的就数苹果了。

等苹果成熟了，小朋友们就提着小篮子，哼着《小苹果》开开心心地走进果园里采摘苹果。走进果园，跑到苹果所在的位置，他们东瞧瞧西看看，看看有没有比较红彤彤的苹果。“嘿，找到一个。”找着找着，突然，小明大声地对同伴们喊：“大家快快来呀，我‘幸运小明’找到了一大片一大片的红苹果，快点跟我来。”听到前方有很多红苹果，大家开心极了！

大家向那红苹果“小树林”奔去，欢天喜地地采摘红苹果。“一个，二个，三个……”一直装到篮子满了才停下来。

他们还忘不了，捡几片落叶夹在书里当标本，小朋友们收了许多各种各样的叶子，有：枫叶、银杏叶、还有一些枯黄的树叶等等，看着这些叶子，小朋友个个绽开了幸福的笑容。

秋天带给苹果树的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。秋天真美，我喜欢秋天。

摘苹果作文9

今天上午，风和日丽，阳光灿烂。小猪兄弟俩觉得天气很好，所以它们准备去小河边散步。

来到了河边，它们兄弟俩看见河对岸有棵苹果树，树上的苹果长得又大又红，远远看去就一盏盏小灯笼。正好它们肚子也饿了，看得口水都流出来了。它们俩就想起了办法来，猪哥哥灵机一动就想出了一个好办法，它叫弟弟去森林里搬一根木头来。弟弟费了九牛二虎之力才把一根大木头搬到了河边，然后让猪哥哥把木头的另一半推到河的上面，接着马上踩在木板上。哥哥让弟弟过去摘苹果，弟弟摘到了苹果，马上迫不及待地吃起来，哥哥和弟弟明明说好了一人一半，可是弟弟自己把苹果独吞了，哥哥看了火不打一处来，忘了危险，跑到弟弟身后，一会儿木头就失去了平衡，木头和猪兄弟同时掉到了水里。

幸好有河马，把他俩救上了岸，河马看见了事情的经过，它对猪哥哥和弟弟讲了一个道理：做任何事，都要讲究团结合作，不能只想到自己的好处，这样就不会成功。猪兄弟俩听了，点点头。

摘苹果作文10

一个阳光明媚的早上，小刺猬在苹果树下想吃苹果，可是小刺猬够不着苹果，这时小兔打着太阳伞来了，小刺猬对小兔喊：“小兔你帮帮我，我够不着苹果，请你帮我摘一下。”小兔说：“你先跳跳看能不能够着。”小刺猬跳了又跳怎么也够不着，小刺猬又说：“小兔，我怎么跳也够不着。”小兔说：“好吧，我来帮你够吧。”小兔收起太阳伞，拿着伞尖，把伞一伸，就够着了苹果，苹果掉了下来，小刺猬抓住了，小刺猬说：“谢谢你，帮我摘到了苹果。”小兔说：“不用谢，大家都是好朋友嘛！”小兔又摘了一个苹果留给自己，这时，小刺猬发现旁边有两朵花，就摘了过来，一朵给小兔，一朵留给自己，小刺猬和小兔都坐在苹果树下吃起了水果，小刺猬说：“苹果真甜啊！”

摘苹果作文11

有人爱吃梨子有人爱吃甜丝丝的西瓜还有人爱吃黄黄的哈密瓜而我爱吃又红又大的苹果。

苹果是北方盛产的。它幼小的枝叶毛茸茸的，它的花有两种，一种是淡红色的另一种是淡紫色的。苹果的品种繁多。有“金冠”有“祝国”有“红富士”还有“国光”等等。数不胜数真是应有尽有啊!苹果五颜六色，比如：青色。黄色。红色，应有尽有。

今天老师给我们带来的苹果是扁圆扁圆的。红彤彤的苹果如小姑娘的小脸蛋，又如一个个挂在门前的红灯笼，沉甸甸的`，好似我们玩的小皮球。吃苹果时削掉表皮，一下子米黄色的果肉露出来了，嚼一口吃在嘴里，甜在心里。汁水又多十分好吃。吃完后你会看到七八颗瓜仁一般大小的棕色的核。

苹果是待客的胜品。既美观又喜庆，味道特别甜美，吃一个苹果等于吃一个鸡蛋，包了这天的维生素。

这就是我爱的——苹果

摘苹果作文12

在国庆节的假期内我去摘苹果了。

有一天我奶奶的侄子，让我奶奶去摘苹果，那里的人数不够，我奶奶也带我去了，我非常高兴，因为我是第一次，去摘苹果。

刚开始我是坐在一旁，分苹果的种类和大小，开始我先把有帖字的苹果放到一个框子里，再用套版，把中型的苹果放到一个框子，再把最大的苹果放到一个框子里，然后再分最小的苹果，把一堆 苹果装好了，我突然看见，还有一套，摘苹果的工具，我说我想摘苹果，我的阿姨仔细的叫我摘苹果，我摘了一会，手上很疼。

摘苹果作文13

又到了美丽的金秋时节。刺猬爸爸和刺猬妈妈去准备过冬的粮食，它们来到果园里，看见一棵棵苹果树上又大又红成熟了的苹果，那苹果真像一个个胖娃娃躲在叶子底下和它们捉迷藏呢！于是，刺猬爸爸就用自己的手来摇苹果树。看着从天上纷纷扬扬往下落的苹果，刺猬宝宝对妈妈说：“妈妈，天上下苹果雨了吗”？刺猬妈妈说：“不对，是刺猬爸爸在摇苹果树，所以你以为是在下苹果雨”。过了一会儿，树上的苹果快摇完了，它们就连忙在地上打了滚，用它们身上那尖尖的刺去戳苹果，等它们起来的时候身上就粘满了苹果。采好了苹果，它们就唱着歌，背着苹果高高兴兴地回家了！到了冬天它们就可以吃到秋天采到的苹果了！

摘苹果作文14

今天，我们全家和爷爷奶奶去农家乐玩。

一进农家乐，苹果的香味就迎面扑来，果园里有一片苹果：黄的、红的、绿的都有，听说这里是不对外开放的，只有通行证或是亲戚的朋友才可以进来，还有这里好像是一个果园，800多平方米，很大呢！

我很高兴，迫不急待地来到果园里，摘起了又大又红的苹果，可是红苹果长在比较高的地方。有了，我去找爸爸，我把爸爸喊来，我骑到爸爸的肩膀上，摘到了！摘到了！然后我把苹果递到爸爸手中的篮子里，摘了4、5个后，爸爸就没力气了，所以要休息一下，我摘了9个，我拿着苹果，高兴地跑到亭子里，把苹果给正在打牌的妈妈吃，妈妈尝了我摘的红苹果，说：“太甜了，真好吃！”嘿嘿，看起来我很会摘苹果嘛！

摘完苹果，我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩牌、钓鱼，吃了饭就回家了。

今天自己亲身感受了摘苹果的乐趣，很值得。

摘苹果作文15

今天是星期六，天气非常晴朗，我和同学们约好了去苹果园摘苹果。

来到了苹果园，看见一棵棵苹果树上挂满了又大又红的苹果，就像一个个小灯笼似的，把树枝都压弯了腰。这时，我高兴地爬上了楼梯，伸手开始摘起了最大最红的苹果，同学接过苹果就放到了篮子里。不一会儿，我们就把一个个篮子摘满了苹果，一只刺猬也跑来，好像要抢苹果。小红把几个苹果放到小刺猬背上，真有趣！

同学们看到一篮篮苹果，心情非常喜悦。这是我们靠自己劳动得来的成果。今年的秋天我们大丰收了！

我们大多数人应该都猜测过学校的前身可能是火葬场或者墓地，不少灵异事件的发生都在校园里面，比如说自习室遇鬼或学生老师集体中邪等，这些校园灵异事件的发生很让人匪夷所思，接下来呢本站我为大家盘点以下校园灵异事件电影，大家一起来瞧瞧吧!

校园灵异事件电影

一、《老师不是人》

剧情简介：俄亥俄州赫灵顿高中，似乎就在一夜之间，学校的老师以及部分优等生就变得十分奇怪。原本态度和蔼的他们如今冷峻阴森，而这种情况似乎愈演愈烈。

问题学生凯西(Elijah Wood 伊利亚•伍德 饰)和黛丽拉(Jordana Brewster 乔丹娜•布鲁斯特 饰)偶然机缘躲进了衣橱，并由此见证了护士罗莎(Salma Hayek 饰)被残忍杀害的场面。但未过多久，罗莎又完好无损地出现众人面前，表情却如其他老师一般阴森。凯西等人逐渐意识到，这一连串事件和他们发现的某种神秘生物有关，而今这种生物似乎正以令人难以想象的恐怖速度大肆蔓延。危险不断迫近……

二、《死亡教室》

剧情简介：在一所女子高中学校，一条通往学生宿舍的通道上有一个有着28级台阶的楼梯，这个楼梯被大家称为“着了魔法的楼梯”。因为这个楼梯只有28阶，而当人们走到第28阶楼梯，并开始许愿的时候，第29阶楼梯就会出现，同时还会有意料之外的事情发生。

在学校里，颂何(朴韩玉饰)跟金松(宋吉河饰)曾经是要好的同学。颂何是学校芭蕾舞队的成员，她的芭蕾舞天资和平时的刻苦努力都证明她是学校芭蕾舞蹈队最出色的成员，而金松当然也不错，但是她只能位居第二位。一次，汉城要举行芭蕾舞比赛，而学校只能推荐一个名额去参加比赛，金松得知这一消息后很是激动，她希望她能代表学校去参加比赛，但却在无意中听到老师们正在讨论让颂何去参加比赛的消息，她倍感失望，于是走向狐狸阶梯……

三、《校墓处》

剧情简介：自从纳兰中学经历过一场火灾后，墙上无故出现像人影似的污迹，夜半又传出歌声，各种可怕的鬼怪传说在学校里流传。在教育政策下，高强、查理、宾仔和阿狄被派到纳兰中学这间女校，沉闷的寄宿女校亦因男生的出现一下子变得闹哄哄。恋爱和叛逆是年青人的权利，无论训导主任方小姐如何禁止也没用。

在一次男女生暗地里开的派对之后，众人的感情更是突飞猛进，而就在情到浓时，隐藏了十年的追魂诅咒也启动了。阿狄、阿丝、阿Cat离奇失踪死亡，令高强和逸敏陷于崩溃边缘，决定挑战“严禁谈恋爱”这条违反天理的校规。此时，因火灾而消失了的校务处又再次出现，训导主任的冤魂静静地步出，一步一步的逼近……

四、《学校有鬼3》

剧情简介：《学校有鬼3》是1997年上映的日本恐怖影片，由金子修介执导，西田尚美、萤雪次朗主演。 影片讲述大约20年前一所小学的工艺室，有个很神奇的镜子发生的故事。

五、《夺命高校》

剧情简介：一群令学校头痛不已的问题学生，在一次偶然的机会下，发现有一种不明的生物体出现在校园中，他们拿去做化验时，发现那是非常奇怪的物种，遇水就会产生旺盛的活动力，并且会不断的分化。 接着校园中不断地出现怪事，老师们的行径都跟以往大不相同，最后他们发现许多老师和所谓的乖乖牌学生都被异形寄身。这样的理论当然被其他的人嗤之以鼻，他们只好自己去求证，同时这群学生也必须躲避异形老师的追杀。

危机步步逼近，被异形寄生的人已蔓延到全校，而最恐怖的是他们搞不清楚身边最亲近的同学，究竟还是不是人类?最后他们发现对付异形的致命武器，就是他们自制的毒品，他们要如何才能消灭这些入侵人类并计画控制地球的恐怖异形?

六、《鬼宿舍》

剧情简介：刚读7年级的12岁男孩Chatree第一次离家。期中时，Chatree的爸爸突然将Chatree转学到一个离家很远的寄宿学校。看起来很奇怪，但Chatree却很清楚为什么，因为Chatree是唯一知道父亲秘密的人。

在期中转学是非常残酷的，Chatree必须重新适应新的班级、新的同学和这个一点也不像家的宿舍。最惨的是，Chatree睡的床，听说在他之前有很多“人”都睡过……Chatree很孤单，直到到交到了一个朋友Vichien。他们常常一起溜到学校后方荒废的操场上玩。一直以来，有个传说是关于那里一个被封闭的游泳池，据说曾有个小孩在那淹死了，原来Vichien是个鬼魂……

七、《校园怪谈》

剧情简介：《校园怪谈》是偏重于校园背景的恐怖故事，植根于学生的日常生活，那些叫人魂飞魄散的惊悚故事，用元烙进了你我的记忆。它入选“惊魂六计”系列的图书全部视网络中最为流行的中、短篇恐怖故事集。

八、《校务处》

剧情简介：夜半无人十二点钟声打破死寂一般的校园。顶楼的嘤嘤哭声和厕所的窃窃私语，教室里的调笑声在这个硕大的校园里笼罩起谜一样的世界。一到夜幕降临黑夜里似乎有一双无形的眼睛在偷窥着这个校园的每个角落!这个学校的每个学生出奇的听话。而那些犯错的学生总是第二天莫名其妙的消失不见就像是人间蒸发了一样。谁也不知道什么原因! 新学期开学学校来了一位转校生，据说他有一双阴阳眼。。。

九、《僵尸高校》

剧情简介：七星学校似乎是和平的，但不可以预测到即将发生的恐怖事件。猪活埋口蹄疫恐慌中，来自坟墓–教师背被僵尸猪，变成僵尸，而学生组队战斗的教师。这部影片承诺，韩国风格的僵尸电影的另一个新的经验。

十、《校花诡异事件》

剧情简介：影片主要讲述了大学校花苏苏独自来到被众多驴友推崇的大山中旅行，在一家旅店中发生了各种诡异事件，而真相则更令人吃惊。

真实发生的校园灵异事件

1、三名女鬼

在2006年高雄某个私立公专，其中有位高一男表示进去这所高中后体质敏感的他一直觉得不舒服，多次在校园内看到女鬼。那时因为害怕，又认为自己应该是眼花，所以都没有说出来。

直到某天升旗典礼的时候，看到讲台上讲话的校长，突然后面变成三个人。再转头看一次，看到三个女鬼后吓晕被送往医院。事后才把电脑课遇到过这三名女鬼的事情说了出来。

2、集体中邪

在2016年马来西亚的一间中学传出闹鬼。一些学生表示在教室、食堂、礼堂等地拍到幽灵照片。紧接着约50名的学生跟老师集体歇斯底里，像是中邪般。校方不得不请宗教师到学校处理。校方还因此关闭学校三天，成为了第一个因闹鬼而停课的学校。由于当时校方禁止媒体进去采访，守候在外面的媒体周日还听见里面传来尖叫惨叫声。

3、闯鬼屋撞邪

香港有一间非常有名的闹鬼荒废学校叫达德小学。在1998年停办，这间学校不断传出闹鬼传闻。传说是因为1941年大批抵抗日军的村民被杀害。另外一个说法是学校以前是乱葬岗，阴魂不散。还有一个传闻是，以前有一任校长穿红色衣服在女厕所自缢，所以厕所是闹鬼最凶的地方。

在2011年12名少年到这里探险。其中有人说看到鬼，或听到怪声音，三名女性晕倒，情绪失控。还有一位用双手捏自己的颈部。这位少女称看到红衣女卧坐在墙头上。

4、鬼电梯

讲到灵异事件，想必大家都应该听说过文化大学的恐怖鬼电梯。虽然校方已经将这部电梯改成电脑教室，并把以前狭窄的走廊变得宽阔，但是灵异事件还是不断的传出。加上传说电梯是幽灵进入地府的通道。这个故事是发生在我读文大的朋友身上。

她本身是个不信邪者，但是跟我说鬼电梯是真的。她某天在学校准备上最后一节课时搭电梯上7楼，但是到了4楼开门，外面的同学都没有人要进去。门关了后，电梯又自己回到了一楼。她只觉得很怪，后来电梯又回到了四楼，外面的同学这时才走进电梯，跟着她一起坐到7楼。那时候因为太害怕所以没有问后来才进电梯的同学为什么第一次没有进。

看完上述我为大家盘点的校园灵异事件电影，对灵异事件感兴趣的大家可以去看看哈~~